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2024年家庭教育工作计划标准样本

为进一步落实《____进一步加强和改进学校德育工作的若干意

见》、全国妇联颁发的《全国家庭教育工作“”计划》，把家庭教育

指导工作作为社会主义精神文明建设的重要内容，作为学校教育、家

庭教育、社会教育横向沟通，引导家长树立正确的教子观念，掌握科

学的教育方法，提高家庭教育的水平和效果的有效途径，我们学校结

合冯贝堡地区家长及学校实际情况，制定____年学校指导家庭教育工

作的初步框架和实施意见：

一、加强对家庭教育工作的领导与管理

1、领导重视，理顺体制

学校努力完善和健全家庭教育指导工作组织网络。由校长亲自担

任家长学校校长。主要职责：制定规划、建设队伍。同时聘请我乡分

管教育的副乡长为名誉校长。由德育主任亲自担任家长学校教导主

任，主要职责：制定目标计划，指导协调，检查考核。年级组长组织

实施计划，收集家长信息等。

2、建立健全组织网络，加强队伍建设

建立年级家委会，开办家长学校，校内形成一支家教指导骨干队

伍。要求各班从实际情况出发，成立以班主任为核心的，有____至

____名家长（有一定学历，有较丰富的教子经验）共同组成的家委

会。在班级家委会基础上建立年级家委会，吸收他们到家庭教育指导

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工作队伍中来;依靠家长力量办好家长学校;校内形成一支以行政分管领

导、年级组长、班主任组成的专职骨干队伍。

为不断提高家庭教育工作队伍的思想素质和业务水平，为宣传普

及家庭教育奠定骨干基础，有计划地为家庭教育指导者提供学习、进

修和提高的机会。定期培训专职家庭教育指导老师（班主任）并纳入

学校教师队伍建设中。

1、组织家长共同学习有关家庭教育的报刊、书籍、讨论有关加强

家庭教育理论和方法。

2、继续办好全校及分年级家长学校，积极推进学习型家庭的创建

工作。

全校及分年极家长学校依照《大纳》要求，一年组织不少于四次

的双向互动的家庭教育指导活动，平时做好出席登记记录，缺席补课

工作，一学年结束做好考核结业和发证工作。要求从本年级学生实际

出发，灵活机动，有序安排好每次教育活动。内容上做到科学性与层

次性相结合，与学校德育工作、教学工作相结合，与学生思想实际相

结合，把家庭教育指导的重心放在如何使家庭教育从应试教育向素质

教育转轨上，并向心理健康教育指导方向拓宽。学校指导家庭教育工

作重点要按《市家庭教育工作“____”计划》中优秀家长学校的新要

求，进一步规范地办好家长学校，提高办学质量，各年级落实不同的

家庭教育内容。中预、初一年级以“我怎样做家长？”为主题，初二

“以青春期心理健康教育”为主题，初三以“职业指导，从成才“为

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主题，家校互动共创学习型家庭。理性的家庭教育是在亲子互动中帮

助孩子明确生活目标，不断走向成功。本学期学校将组织一系列亲子

活动，促进家庭成员间情感与学习的互动，不断提升家庭教育质量。

第一学期在中预、初一学生家长中开展《我怎样做家长》征文活

动。

第二学期在初

二、初三学生中以《说句心理话》为题目开展征文，演讲活动，

拟定在各年级的

家长学校结业式上各班展示优秀学习型家庭的创建成果，真正形

成“学校-家庭-社区”三位一体的家校互动局面。

3、依然开好各种形式，各种层次的家长会。（行为不良学生家长

会、离异家庭家长会、外地民工学生家长会、学习困难学生家长会）

促家校沟通。

4、学校继续实行开放式教育管理，开展家长校访日活动。让家长

（家委会成员）参与到学校管理中来，听取家长对学校工作的意见和

建议，接受家长对学校教育的评价和反映，并创造条件支持和鼓励家

长委员会参与学校的管理工作。邀请家长观摩指导学校重大教育活

动，比如课堂教学展示、运动会开幕式、艺术节闭幕式等等。

2024年家庭教育工作计划标准样本（二）

一、指导思想：

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随着知识经济、网络时代的到来和我国经济体制改革的不断深

入，社会生活正发生着深刻的变化，这种变化也必然会引起家庭的变

化。面对这些变化，创建学习型家庭，倡导一种与时俱进的家庭生活

方式便被作为家庭生活的变革提