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政教处范文之“流淌红旗”评比试行方案

一、指导思想:

为进一步贯彻落实《中小学生守则》《小学生日常行为标准》及学校的其他各项规章制度,实在提高学生各项素养,强化班级治理的科学性、标准性,使各班构成班风正、学风浓、要求高、治理严的育人环境,通过班级量化治理评比,使全校师生能清晰看到各班治理的水平,班与班之间能互相学习,互相促进,共同提高,进一步推进学校工作的开展,特制定流淌红旗评比试行方案。

二、评比工程:

1.?红花中队；2.两操优胜中队；3.卫生优胜中队；4.纪律优胜中队。

三、评比方法:

（一）??两操优胜中队:

1.?体育教师每天对各班的广播操情况进展评分。

2.?值日队干每天对各中队的进出场进展评分。

3.?每月分年级部将各中队的广播操、进出场的评分进展累计,按照均分由高到低评出各年级“广播操”优胜的中队。

4、?值日队干每天对各中队的眼保健操进展认真检查,每天放学前将检查结果交德育处。

5.?结合体育教师、值日队干的检查评选出各年级部每月的“两操优胜中队”。

（二）??卫生优胜中队:

1.?对各中队的卫生采纳定期检查（周五）与随即抽查相结合的方式。

2.?总务处主要负责对各中队的卫生区卫生进展考核。

3.?德育处主要负责对各中队的教室卫生、教室前走廊的卫生进展考核。

4.?依照总务处、德育处对各班卫生的检查情况,评出各年级部每月的“卫生优胜中队”。

（三）??纪律优胜中队:

1、德育处依照每天行政值班对各中队的放学路队、课间活动、午间静校等情况的检查,按照总分由高到低的原则评出各中队的“纪律优胜中队”。

2.当月出现平安事故的班级一票否决。

（四）??红花中队:

1.?值日队干每天对各班的常规进展评比打分,常规治理公布栏每天公布检查结果,一个月下来,统计各班常规检查扣分情况。扣分较少的班级为“红花中队”候选班级。

2.?结合两操优胜、卫生优胜、纪律优胜等三方面各班得分情况,按照总分由高到低评出获得“红花中队”候选班级。

3.?为加强各中队参与校园各项文化活动的积极性,在每月学校组织的各类学生活动、竞赛中名列前茅的中队在评选“红花中队”时能够加分。

4、?为抓好“升旗仪式”这一德育教育的主阵地,充分发挥“升旗手”的榜样带头作用,凡有队员成为升旗手的中队在评选为“红花中队”时能够加分。

5.?本月有黄苹果的班级不得评为“红花中队”。

6.?结合以上五种情况,评出每月的“红花中队”。

备注:

1.评比结果各负责人于每月最后一周的周四前送一份给德育处,以便次月第一周升旗仪式安排颁旗。

2、凡获得“红花中队”称号的中队,“两操优胜中队”、“卫生优胜中队”、“纪律优胜中队”等三面红旗不再重复颁发。

3、本细则从10月开场试行,在施行过程中不断完善。