九年级下科学《生态系统的结构和功能》课件完美课件浙教版.pptVIP

第一课时;一条蓝刺尾鱼;蓝刺尾鱼群;生活在这片海域的所有生物;生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成了统一的整体。

1、生态系统中起主导作用是哪个成份？

1、生态系统中起主导作用是哪个成份？

生活在这片海域的所有生物

【讨论】这片水域中影响小鱼生活的生物因素和非生物因素有哪些？

生活在这片海域的所有生物

阳光、热能、水、空气、无机盐等

无法合成有机物，以植物或其它动物为食物

水圈大部：水面以下11千米

1、生态系统中起主导作用是哪个成份？

【讨论】这片水域中影响小鱼生活的生物因素和非生物因素有哪些？

岩石圈表面：地面以下2~3千米

大气圈底部：地面以上10千米

无法合成有机物，以植物或其它动物为食物

制造有机物，为其它生物提供食物

岩石圈表面：地面以下2~3千米

饲养时请加入干净的天然河水，并放置在温暖且光照充足的环境中培养！

包括地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素。;【讨论】这片水域中影响小鱼生活的生物因素和非生物因素有哪些？;每个生物群落都有一定的生活区域，每个区域都有它独特的非生物因素。;一、生态系统;这是生态系统吗？;草原;讨论：生态系统中有什么？;2.总结：生态系统的成分;画一画：请根据生态系统中各成分之间的关系将它们用箭头连起来。;大气圈底部：地面以上10千米

生活在这片海域的所有生物

无机物(CO2,H2O等)

生活在这片海域的所有生物

【讨论】这片水域中影响小鱼生活的生物因素和非生物因素有哪些？

生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成了统一的整体。

【讨论】这片水域中影响小鱼生活的生物因素和非生物因素有哪些？

制造有机物，为其它生物提供食物

包括地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素。

生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成了统一的整体。

生态系统=生物群落+非生物因素

饲养时请加入干净的天然河水，并放置在温暖且光照充足的环境中培养！

由海洋和海洋生物组成，植物主要是浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。

1、生态系统中起主导作用是哪??成份？

大气圈底部：地面以上10千米

大气圈底部：地面以上10千米

2、各类生态系统是否都必须由这4部分组成？假如缺少了其中一部分，结果会怎样？

饲养时请加入干净的天然河水，并放置在温暖且光照充足的环境中培养！;包括地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素。

由海洋和海洋生物组成，植物主要是浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。

大气圈底部：地面以上10千米

无法合成有机物，以植物或其它动物为食物

水圈大部：水面以下11千米

每个生物群落都有一定的生活区域，每个区域都有它独特的非生物因素。

1、生态系统中起主导作用是哪个成份？

水圈大部：水面以下11千米

生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成了统一的整体。

饲养时请加入干净的天然河水，并放置在温暖且光照充足的环境中培养！

饲养时请加入干净的天然河水，并放置在温暖且光照充足的环境中培养！

由海洋和海洋生物组成，植物主要是浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。

制造有机物，为其它生物提供食物

【讨论】这片水域中影响小鱼生活的生物因素和非生物因素有哪些？

岩石圈表面：地面以下2~3千米

生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成了统一的整体。

制造有机物，为其它生物提供食物

饲养时请加入干净的天然河水，并放置在温暖且光照充足的环境中培养！;生态系统的多样性;3、生态系统的类型;（1）范围;【讨论】这片水域中影响小鱼生活的生物因素和非生物因素有哪些？

生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成了统一的整体。

水圈大部：水面以下11千米

大气圈底部：地面以上10千米

制造有机物，为其它生物提供食物

生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成了统一的整体。

水圈大部：水面以下11千米

阳光、热能、水、空气、无机盐等

包括地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素。

生活在这片海域的所有生物

无法合成有机物，以植物或其它动物为食物

1、生态系统中起主导作用是哪个成份？

1、生态系统中起主导作用是哪个成份？

生活在这片海域的所有生物

生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成了统一的整体。

岩石圈表面：地面以下2~3千米

岩石圈表面：地面以下2~3千米

大气圈底部：地面以上10千米