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大思政课之青春大课主题作文素材（12篇）

青春，是一个充满朝气的时节，是一个不断犯错又不断改正的时

节，是一个敢闯荡、敢承担的时节，是一首无悔的赞歌，那么以下是

小编为大家准备了大思政课之青春大课主题作文素材，欢迎参阅。

大思政课之青春大课主题作文一

生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到

的东西，每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。

一个出生于贫困家庭的人，一个学龄五年级的人，一个让世界变

成自己学校的人，最终却是一个不同凡响的人，一个负责的好爸爸，

一个负责的好“老师”。他就是巴克尔。

巴尔克认为，最不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上起床时

一样无知。他常说：该学的东西太多了，虽然我们出生时一无所知，

但只有蠢人才永远如此。为了防止孩子们陷入自满的陷阱，巴克尔要

让自己的孩子每天都学一个新的知识在饭前进行交流，说出后才能吃

饭。然而当他的孩子们介绍各种知识时，哪怕是微不足道的小知识，

他也不觉得琐碎，而是鼓励孩子们认真学习。

一次，他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆匆找了一个新知识：

尼泊尔的人口是……。餐桌上顿时鸦雀无声。大家都觉得这个知识实在

太琐碎了。但巴尔克却说：“好，孩子妈妈，你知道这个答案吗?”妻

子的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来，她说：“尼泊尔?我非但

不知道它的人口是多少，连它在世界上的哪个角落也不知道呢!”这个

回答正中巴尔克的下怀。于是他说：“把地图拿来，我们来告诉你们

妈妈尼泊尔在哪儿。”就这样，全家人忘了吃饭，在地图上寻找起尼

泊尔来。一天又一天，日积月累，全家人在饭桌上学习了许多知识，

大家共同进步着。

巴尔克说：“一个人“不一定终身受雇，但必须终身学习。”只

有不断学习，才能够追求和享受更美好的人生。

是呀，要想有成就就要发奋读书。学无止境是一句老话，但它有

很强的现实意义。现代科学技术的日新月异，谁还能够说我学够了呢?

不过话又说回来要想真正学到一点知识、决心、信心、恒心是必不可

少的。还有就是不能没有勇气，一定要不怕困难，敢于挑战。学习犹

如逆水行舟，不进则退，唯有持之以恒者，方有希望到达目的地。当

然，尽管一个人不断学习，如果他只是十分死板的学习那也是无效的。

因为死学习不等于掌握了知识，更不等于有了智慧。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”你也不能把学习当作一

种任务去完成。如果你是这种人的话，那么只会掌握了一些皮毛小的

知识。其实说来说去你就是要不断的去学习知识。

学习不等于能力。学习必须转化成能力与素质才能体现出其价值。

就像一个人吃下食物不等于增强体质，需要吸收才可能增加体质一样。

只有把学习同实践相结合，产生效果时，才能体现能力。

大思政课之青春大课主题作文二

生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，青春

为径，寻径登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方

知歌之灵动。青春是我们人生中一笔宝贵的财富，我们应该好好珍惜!

青春是短暂而美好的，如同划破天际的流星，令人神往。只有我

们珍惜我们所拥有的，才能缔造辉煌篇章，就如同他们，珍惜自己所

拥有的青春，让青春成为生命中那最明亮的星。

是谁在铁索冰冷，囚室阴暗中奋笔疾书写下旷世之作?是谁在受尽

凌辱之后坚强的活了下来，面对满城风雨，他沉浸于历史，终成一家

之言?没错，就是大名鼎鼎的史学家司马迁。在遭受了惨无人道德宫刑

之后，他受尽凌辱，但他立志要写一篇能够“藏之名山，传之后人”

的史书，他没有被打倒，而是将自己青春之际积累的所有事件集合起

来，一鼓作气，忍辱负重，珍惜他所拥有的青春，继续撰写《史记》，

最终实现“忧愁发奋，著成信史照尘”，才获得鲁迅“史家之绝唱，

无韵之离骚”的高评。司马迁因珍惜所拥有的青春而不朽。

是谁身背竹篓性于深山巨谷?是谁为编著医书而尝百草?没错，是

的中草药家李时珍。正当风华正茂的他，却将自己的全部青春奉献于

医学事业。他自幼学医，遍览医书，发现了大量的缺漏，误解。从那

以后年少轻狂的他便立志自编一部完整准确的医术。他不顾自己的安

危，百尝药草，以此来明确其药效。谁能承受他付出的努力，谁能扛

起他流下的汗水。他攀险峰淌激流，没人理解他的艰辛，伴着他的只

有满屋子的药味儿。因为他珍惜青春而编著出《本草纲目》，筑就了

一生的辉煌。李时珍因珍惜所拥有的青春而辉煌!

是谁吹散黑暗的阴霾带来纯洁的光明?是谁用青春换来了一千多项

发明?没错