高中政治3.2 学习科学思维的意义学案-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docxVIP

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3.2学习科学思维的意义

一学科核心素养

科学精神：通过本课学习，学生领会学习科学思维的意义，进而用科学的思维看待生活中的问题。

必备知识：

学习科学思维的思维素养意义、学习科学思维的思想政治意义。

关键能力：

全面领会并掌握学习科学思维的两方面意义。

二学习重难点

重点：

学习科学思维的思维素养意义、学习科学思维的思想政治意义。

难点：

学习科学思维的思维素养意义、学习科学思维的思想政治意义。

三思维导图

四课前预习

1．思维的多种形态。出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。从思维的方向看，有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的_________；从思维对认识对象的思考角度看，有整体地认识对象的_________和分别地认识对象的分析思维；从思维反映认识对象的方式看，有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的_________思维；等等。

2．战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等,是对人类__________方式的高度概括,是人们认识事物_____、把握事物_____的重要的思维方式,是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。

3．学习科学思维的思想素养意义

有利于我们把握事物的本质和________。世界是普遍联系、变化发展的。认识世界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识事物变化发展着的________。学会运用________方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物。

4．思维的基本形态。根据思维运行的_________的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维。如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以_________作为思维的基本单元，就属于抽象思维。如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以_________作为思维的基本单元，就属于形象思维。抽象思维和形象思维是思维的_________。

5．思维的基本形态：

(1)划分依据：思维运行的____________的不同。

(2)内容：

①抽象思维：人的思维抽象和概括了事物的____________，通过语词巩固下来，形成了______，并以______作为思维的基本单元。

②形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的____________，并以____________作为思维的基本单元。

五自我检测

1．学习科学思维有助于我们发扬科学精神,发扬科学精神需要（???）

①提高我们的政治站位

②用马克思主义方法解决矛盾

③积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革

④解放思想、实事求是

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

2．我们党面对着十分复杂的国内外环境，肩负着繁重的执政使命，如果缺乏科学理论思维的有力支撑，是难以战胜各种风险和困难的，也是难以不断前进的。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。自觉运用科学思维有利于（???）

①杜绝逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理

②准确地把握历史方位，提高政治站位

③更好地把握事物的本质，创造事物的规律

④把握新情况、解决新问题，提高创新能力

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．中国共产党第十九次全国代表大会的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。党的十九大主题在一定意义上强调了科学思维（???）

A．产生于人类的实践活动

B．源于人们在实践中对世界的追问和思考

C．能指导人们把握新情况、解决新问题

D．对全面建成小康社会具有决定作用

4．下列选项能够反映思维具有概括性特征的有（???）

A．人们能够依据科学知识回答感官不能直接感知的问题

B．思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识

C．任何发明家的原材料都来自人民群众的实践，或他的实验室

D．“树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即木本植物

5．“十四五”规划编制具有新的时代要求和历史使命，是一项具有长期性、前瞻性和战略性的工作，只有坚持人民至上，从全局高度来审视，科学布局、统筹谋划、系统推进，才能推动地方特色发展、高质量发展、从科学思维角度看，这一要求告诉我们（???）

①只要学习逻辑知识，就能担当起维护真理的责任

②全面、动态地把握客观事物，正确把握历史方位

③运用科学思维，认清社会发展规律和阶段性特征

④正确的思想、成功的实践是由科学思维决定的

A．①② B．①④ C．