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小学劳动教育教学总结报告5篇

小学劳动教育教学总结报告篇1

人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。

x月x号，我们党课学员义务对学院教学楼进行了清扫。学员们热情饱满、认真

的劳动着，不怕脏、不怕辛苦，将教学楼打扫的干干净净。

李大钊曾说过：“我觉得人生求乐的方法，莫过于尊重劳动。一切乐境，都

可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”劳动是可贵的和值得珍惜的。苦

也好，累也罢，劳动锻炼和造就了我们。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和

爱劳动。没有劳动的人生是毫无意义的，能体现劳动的生活是充满幸福的。

公益劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。

劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，

水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫

折，不屈不挠，勇往直前。

公益劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，

应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚

实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。

公益劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人

生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业

业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新

人。

这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今

天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在

这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的

我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我

们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。

虽然劳动很脏，很枯燥，很累。但这种活动能够更好的培养同学们吃苦耐劳

的能力和团结协作的精神。现在多吃点苦，多参加点劳动。多多体会作为党员应

该具备的奉献的精神和群众带头作用，同时也是为将来走上工作岗位培养吃苦耐

劳踏实肯干打下坚实的基础。

学校一直致力于培养德才兼备的合格大学生为目标，学生就业后，不管身在

任何岗位，离开吃苦耐劳都是行不通的。我们作为当代大学生，特别是作为入党

积极分子来说自己应该就是普通劳动者中的普通一员。所以，作为当代大学生，

特别是作为入党积极分子，对这些义务劳动应该要义不容辞，这样我们可以得到

更多的机会锻炼自己。古人云；“一份耕耘一份收获”经过这次义务劳动，我们

感觉自己不单单是一位入党积极分子，更是一位志愿者。我们不仅仅锻炼了我们

吃苦耐劳，团结协作的精神。我们更深深的懂得作为党员应该要具备的无私奉献

的精神。

小学劳动教育教学总结报告篇2

各行各业的劳动模范诠释了劳动创造的丰富内涵，激发出砥砺奋进的精神力

量。

劳动奉献光荣，奋斗创造伟大。人类历史是劳动创造的，社会是劳动创造的，

无论过去和今天，还是将来劳动都是人类的属性和主要活动。只有劳动和奋斗，

才能推动社会进步，创造物质和精神财富，让社会更美好，生活更幸福，人生更

美丽。

社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。新时代是奋斗者的时代，无论

是迈向高质量发展的时代进程，还是实现人生梦想，都离不开劳动和奋斗。完成

“两个一百年”目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，靠的是全国人民的劳动

创造和奉献，梦想成真需要实干苦干。

民族需要精神，社会需要脊梁。劳动奉献者和为理想而奋斗者是全社会的脊

梁，劳动模范都有平凡而感人的事迹，全社会需要弘扬爱岗敬业、甘于奉献的劳

模精神，弘扬劳动光荣、创造伟大的时代精神，营造全民热爱劳动、勇于创造、

不断奋斗、追求幸福的氛围，引导青年树立正确的价值观、劳动观，勤勉为人、

勤奋做事，通过劳动创造磨练意志，建功立业。

全面建成小康社会，进行而实现现代化强国，所有社会劳动群众都是主体，

要与时代同步，不断提高劳动技能和素质，以主人翁的担当，争做有智慧、有技

术、能发明、会创新的劳动者，在服务国家和社会的同时成就自己，书写精彩人

生，以十足的热情释放更大的能量。

小学劳动教育教学总结报告篇3

劳动教育是学校教育不可或缺的一部分，为培养学生劳动意识，锻炼学生劳

动能力。本学期我们从以下几个方面入手开展了劳动教学工作：

一、学习《大纲》，提高认识

秋季开学初，我们组织学习了《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》。

《大纲》指出：劳动