2024年-外研社五年级英语上册Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy教案.docxVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy?

外研版·五年级英语上册

教学目标

能够认识并运用一般过去时态。

2.能够听，说，读写下列单词：

use,half,alotof,

能够熟练使用句型“Howmuch...didyoubuy?”来谈论购物情况。

情态目标：学会珍惜劳动成果，不随便浪费。

教学重难点

能够熟练运用一般过去时态。

能够理解掌握“Howmuch”引导的特殊疑问句。

能够在购物时，使用英语交流。

掌握不规则动词过去式eat-ate,buy-bought,drink-drank

教学过程

Step1:Warm-up

1.教师出示PPT3，让学生翻到课本12页，热身活动。

T:Pleaseturntopage12.First,let’slistentothesong,then,singittogether.

2.教师出示PPT4，一起复述歌曲里的内容。

T：Doyouremember?Howmanyapples?

S:

Step2:Lead-in

教师出示PPT5,引导学生阅读活动一。

T:Amydranksomejuice.Howmuchjuicedidshedrink?Let’swatchthevideo.

2.教师出示PPT6,播放活动一视频，让学生跟读，寻找答案。

Step3:Presentation

教师出示PPT7，让学生先自主阅读活动二，小组讨论，互助学习。

T：Theyboughtsomefoodforthepicnic.

1.Whatdidtheybuy?2.Howmuchdidtheybuy?

教师出示PPT8,播放课文视频，讨论上述问题。

T：Whatdidtheybuy?

S：Theyboughtjuice,cheeseandchocolate.

教师出示PPT9，核对答案。

T：Howmuchjuicedidtheybuy?

S:...

教师出示PPT11-12,教授本课新单词。

（可使用大小声游戏，击鼓传话，滚雪球等小游戏操练单词）

5.教师出示PPT13-16，讲解本课重点语法知识。

Step4:Practice

1.教师出示PPT17,让学生先跟读课文，然后根据重点内容复数课文故事。

T：Pleasereadafterthevideo,andthenretellthestorywithyourfriends.

教师出示PPT18-23，让学生根据图片和重点句型结构，询问朋友们的购物情况。

S1:Howmuchjuicedidyoubuy?

S2:Twobottles.

Step5：Summary

教师出示PPT24,课堂小结.

一.重点单词：

use使用，bottle瓶子，half一半，alotof很多

二.重点句型：

1.Howmuch+不可数名词+助动词+主语+动词原形?

Howmuchcheesedidyoubuy?

Step6:Homework

1.教师出示PPT25，布置课后作业。

1)完成第二单元练习册。

2)完成第二单元一课一练。

3)背诵活动2。

4)每天读英语单词，课文15分钟，家长签字。每天读英语单词，课文15分钟，家长签字。

板书设计

Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy?

重点单词：重点句型小组加分

halfHowmuchcheesedidyoubuy?Group1:

alotofhalfakiloGroup2:

useHowmuch+?Group3:

Group4: