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幼儿园大班美术欣赏精品教案详案中国红

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术欣赏教材第四章《色彩的世界》第三

节《中国红》。详细内容包括：了解中国红的来源、特点及在生活中

的应用；学习运用中国红进行绘画创作；欣赏中国红美术作品，培养

审美情趣。

二、教学目标

1.了解中国红的来源、特点，知道它在生活中的广泛应用。

2.学会运用中国红进行绘画创作，培养绘画技能。

3.欣赏中国红美术作品，提高审美能力，培养热爱中国传统文化

的情感。

三、教学难点与重点

难点：运用中国红进行绘画创作。

重点：了解中国红的来源、特点，欣赏中国红美术作品。

四、教具与学具准备

教具：中国红美术作品、红色颜料、画纸、画笔、PPT等。

学具：红色颜料、画纸、画笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师身穿红色衣服，佩戴红色饰品，营造中国红氛围。

（2）邀请幼儿观察教室环境，发现红色元素，引出本节课主题。

2.新课导入（5分钟）

（1）教师讲述中国红的来源、特点，让幼儿了解红色在中国传统

文化中的地位。

（2）展示中国红美术作品，引导幼儿欣赏，感受红色的美。

3.例题讲解（10分钟）

（1）教师演示如何运用中国红进行绘画创作，讲解绘画技巧。

（2）邀请一名幼儿上台示范，其他幼儿观察并学习。

4.随堂练习（10分钟）

（1）幼儿自主选择绘画工具，用中国红进行绘画创作。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5.作品展示与评价（5分钟）

（1）幼儿将作品贴在展示墙上，共同欣赏。

（2）教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。

（2）布置课后作业，引导幼儿在生活中寻找中国红，培养观察

力。

六、板书设计

1.中国红

2.内容：

中国红的来源、特点

中国红在生活中的应用

中国红美术作品欣赏

绘画创作：运用中国红

七、作业设计

1.作业题目：寻找生活中的中国红

答案：略

2.作业要求：观察生活中哪些物品使用了红色，将它们画下来，

并简单描述。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方

式，让幼儿了解了中国红的来源、特点，学会了运用中国红进行绘画

创作。但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别

指导。

2.拓展延伸：带领幼儿参观美术展览，了解更多中国红美术作

品，培养审美情趣。同时，鼓励幼儿尝试使用其他颜色进行绘画创

作，提高绘画技能。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.例题讲解

3.教学难点与重点的把握

4.作品展示与评价

5.作业设计

一、实践情景引入

实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的重要环节。在

这一环节中，教师应以生动形象的方式展示中国红，让幼儿在视觉、

触觉等多方面感受红色。

1.教师在课前准备中，应充分挖掘红色元素，如红色衣物、饰

品、玩具等，使幼儿在进入教室的第一时间感受到中国红的氛围。

2.教师在实践情景引入时，注意观察幼儿的反应，适时引导幼儿

关注红色，为后续教学内容做好铺垫。

二、例题讲解

例题讲解是教学过程中的关键环节，直接关系到幼儿对绘画技巧

的掌握。

1.教师在讲解例题时，应注重绘画技巧的传授，如红色颜料的调

配、画笔的使用方法等。

2.教师应邀请一名幼儿上台示范，让其他幼儿直观地了解绘画过

程，提高学习效果。

3.在讲解过程中，教师应关注幼儿的学习情况，及时解答疑问，

确保每个幼儿都能掌握绘画技巧。

三、教学难点与重点的把握

教学难点与重点的把握是保证教学质量的关键。

1.教学难点：运用中国红进行绘画创作。教师在教学过程中，应

着重讲解红色颜料的调配、画笔的使用等技巧，帮助幼