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幼儿园今天我来做值日活动教案

教案标题：幼儿园今天我来做值日活动

教学目标：

1.帮助幼儿了解值日活动的重要性和意义。

2.培养幼儿的责任感和团队合作意识。

3.提高幼儿的日常生活自理能力。

教学重点：

1.了解值日活动的内容和要求。

2.培养幼儿的责任感和自主性。

3.培养幼儿的团队合作意识。

教学准备：

1.值日表和相关值日活动安排。

2.幼儿园日常生活用品和清洁工具。

3.图片或视频资源，用于展示值日活动的内容。

教学过程：

引入：

1.通过展示图片或视频，向幼儿介绍值日活动的内容和意义。解释值日活动是

园里的一项重要活动，帮助幼儿园保持整洁、卫生和有序。

探究活动：

2.讨论：请幼儿围绕以下问题进行讨论：

-你们家里有类似的值日活动吗？是什么样的？

-你们觉得值日活动有什么好处？

-你们希望在值日活动中做哪些任务？

3.分组活动：将幼儿分成小组，每个小组负责一个值日任务，例如整理玩具、

清理教室、浇花等。鼓励幼儿自主分工合作，确保每个人都有参与。

实践活动：

4.实施值日活动：根据值日表安排，让幼儿开始实施值日活动。老师可以适时

提醒幼儿注意卫生、整齐等方面的要求，并给予必要的指导和帮助。

总结：

5.回顾讨论：请幼儿分享他们在值日活动中的体验和感受。引导幼儿总结值日

活动的好处和自己在活动中的表现。

拓展活动：

6.给幼儿分发一份小册子，上面列出了常见的值日任务，例如整理书架、擦拭

桌面、扫地等。鼓励幼儿在家中尝试并记录自己的值日活动，以培养他们的日

常生活自理能力。

评价方式：

1.观察幼儿在值日活动中的参与度和责任感。

2.收集幼儿的反馈和讨论记录，了解他们对值日活动的理解和体验。

教学延伸：

1.在日常教学中，适时引导幼儿主动参与班级的各项活动，培养他们的责任感

和团队合作意识。

2.定期组织值日活动，让每个幼儿都有机会参与，并逐渐增加活动的难度和要

求，以促进他们的成长和发展。

教学反思：

通过本次教学活动，幼儿对值日活动的重要性和意义有了更深入的了解，并通

过实践活动锻炼了自己的责任感和团队合作意识。在今后的教学中，可以进一

步提供更多的机会让幼儿参与值日活动，培养他们的日常生活自理能力和社会

交往能力。