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2017年长治市长治县事业单位教师招聘考试《小学教育基础知
识》真题及答案(解析)
1我国的教育目的在《中华人民共和国教育法》第五条中有全面的表述,具体为:教育必须为社会主义
现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面
发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定,义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两
个全面”,即“全面发展”和“面向全体(学生)”。所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得
到发展,在身体、心理和精神等方面都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学生的发展提供全
面的教育,从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。
3历史唯物主义认为,社会生产力是教育发展的最终决定性因素。
4教育与生产劳动相结合是社会主义教育理论和教育实践中的一个基本特征。
5教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求,是学校教育所要培养的人的质量规格。教
育目的要回答的一个根本问题是教育要培养怎样的人。
6“知之为知之,不知为不知,是知也”的意思是“知道就是知道,不知道就是不知道。这才是真正的智
慧”。这句话强调不要不懂装懂,体现了实事求是的态度,①正确。“不知”能够转化为“知”。体现了矛盾
双方在一定条件下互相转化,③正确。
7建立合理的课程结构是我国当前教育教学改革的重心。
8在学校的师生关系中,最基本的关系是以直接促进学生发展为目标的教育关系。
9教育具有历史继承性,具体表现在教育内容的继承,教育制度、组织形式的继承,教育理论与经验的
继承三个方面。中国古代优秀的教育经验历经时代和社会的变迁而传承下来,反映了教育具有历史继
承性。
10新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指学科、知识、个人、
社会价值有机地结合。
11榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。
“桃李不言,下自成蹊”比喻一个人做了好事,不用张扬,人们就会记住他。这体现了德育中的榜样示范
法。
12夸美纽斯说过,“只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是一种培养人的社会
实践活动,同时也说明了教育的重要作用。
13人的身心发展具有一定的顺序性、阶段性、不平衡性和个别差异性规律,在教育活动中教师要遵循人
的身心发展的一般规律。学生的发展不是一蹴而就的,是有阶段、有顺序的,因此教师要根据学生的
身心发展的顺序性规律进行循序渐进的教学。
14课程与教学二者从产生时就是不可分割的。课程总是在特定的教学活动中实现,教学也总是在特定的
课程基础上进行。C项
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