人教版（新教材）七年级上册生物第二单元（第一、二章)练习题课件.pptx

人教版七年级上册生物

（新教材）;阶段质量测评卷(三)

(第二单元第一、二章)

时间·60分钟 满分·100分;一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.描述无根、茎、叶分化的生物的诗词是()

A.西湖春色归,春水绿于染

B.返景入深林,复照青苔上

C.墙角数枝梅,凌寒独自开

D.陟彼南山,言采其蕨

【解析】“春水绿于染”中提到了藻类,藻类无根、茎、叶的分化,是能进行光合作用的结构简单的生物。;2.古诗词中描述了很多植物,如“苔痕上阶绿,草色入帘青”“钩帘阴卷柏,障壁坐防风”,其中的“苔”和“卷柏”分别指的是()

A.苔藓植物和蕨类植物

B.苔藓植物和种子植物

C.蕨类植物和种子植物

D.裸子植物和被子植物

【解析】“苔痕上阶绿”中描述的植物属于苔藓植物,有茎和叶的分化,茎中无导管,叶中无叶脉;根是假根,没有吸收水和无机盐的作用。“卷柏”有了根、茎、叶的分化,并且体内有输导组织和机械组织等,能够产生孢子,靠孢子繁殖后代,因此属于蕨类植物。;3.花果山上生长着许多形态各异的植物,某同学在山上路边背阴处观察到一种植物,有根、茎、叶的分化,叶有粗壮的叶柄,叶片的背面有许多褐色斑点(孢子囊)。该植物可能属于()

A.苔藓植物 B.蕨类植物

C.裸子植物 D.被子植物

【解析】本题主要考查生物圈中的绿色植物。蕨类植物有根、茎、叶的分化,不能产生种子,蕨类植物叶背面有许多孢子囊,孢子囊中有大量的孢子,用孢子繁殖。根据题干中的叙述,该植物应属于蕨类植物。;4.(2023·梅州质检)在南极出现了粉红色的西瓜雪现象,该地区的雪呈现粉红色,在阳光照射下显得神秘而美丽。科学家表示这是雪中含有的一种叫极地雪藻的淡水单细胞藻类大量繁殖的结果。请问极地雪藻的繁殖方式是()

A.孢子繁殖 B.种子繁殖

C.分裂繁殖 D.果实繁殖

【解析】极地雪藻属于藻类,无种子,用孢子繁殖后代。;5.鹿角蕨是一种蕨类植物,株型美观大方,叶片酷似鹿角,叶色素雅,观赏价值极高。下列关于鹿角蕨的叙述错误的是()

A.具有根、茎、叶的分化 B.具有输导组织

C.生活在温暖潮湿的环境中 D.通过种子进行繁殖

【解析】鹿角蕨属于蕨类植物,生活在温暖潮湿的环境中;具有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织;通过孢子进行繁殖,孢子落在温暖潮湿的地方,就会萌发和生长。A、B、C不符合题意,D符合题意。;6.(2023·潮州质检)多种多样的生物在生物圈中发挥作用,下列叙述错误的是()

A.蕨类植物没有根、茎、叶的分化

B.苔藓植物的“根”非常简单,称为假根

C.苔藓植物可以当作监测空气污染程度的指示植物

D.藻类释放氧气,可以扩散到大气中,补充大气圈中的氧气;【解析】蕨类植物有根、茎、叶的分化,在这些器官中有输导组织,A错误。苔藓植物生活在阴湿的环境中,苔藓植物有类似茎和叶的分化,但“根”非常简单,称为假根,B正确。苔藓植物,无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只由一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物,C正确。藻类的数量庞大,全身都能进行光合作用,释放氧气,是空气中氧气的重要来源,D正确。;7.(2023·汕尾质检)相对于藻类和苔藓植物,蕨类植物能够长得高大的原因主要是()

A.根系发达

B.叶片大,光合作用强

C.能够产生孢子繁殖后代

D.根、茎、叶内都有输导组织

【解析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有

输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长得比

较高大。;8.(2024·惠州质检)蚕豆和玉米种子结构的相同之处是都有()

A.种皮和胚乳 B.胚和胚乳

C.种皮和胚 D.子叶和胚乳

【解析】蚕豆属于双子叶植物,其种子由种皮和胚构成;玉米属于单子叶植物,其种子由种皮、胚和胚乳构成。所以蚕豆和玉米种子结构的相同之处是都有种皮和胚。;9.下列关于几种生物的叙述,正确的是()

A.卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖

B.海带、地钱都有输导组织

C.雪松、油松的果实通常称为“球果”

D.银杏、杏都靠种子繁殖后代

【解析】卷柏属于孢子植物,通过产生孢子进行繁殖,侧柏属于种子植物,用种子繁殖,A错误。海带无根、茎、叶的分化,无输导组织,B错误。雪松、油松是裸子植物,其种子外无果皮包被,裸露不能形成果实,C错误。银杏、杏都属于种子植物,都靠种子繁殖后代,D正确。;10.(2024·昆明质检)2024年初,定植于昆明植物园40余年的孑遗植物连香树首次开花,预示着这一古老的极小种群