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2024—2025学年第一学期阶段性练习
五年级语文阶段练习
说明:请将答案填写在答题纸上。
卷面要求:卷面整洁、清晰,书写规范、美观。
第一部分积累运用
1.书法展示。抄写下面一段话,注意抄写正确、端正、规范、美观,注意标点符号占格,行款整齐。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由。
请结合语境和拼音,在括号里写出正确的词语。
()()()()
()()
3.用“√”选出加点字的正确读音。
羞辱(rùrǔ)间(jiānjiàn)隔勉强(qiángqiǎng)
削(xiāoxuē)弱人影绰绰(zhuóchuò)树冠(guànguān)
4.请按要求填写。
(1)“嫌”共笔,第九笔是
(2)“陷”共笔,第七笔是
(3)“嵌”共笔,第六笔是
(4)“框”共笔,第十笔是
5.()6.()7.()8.()9.()
10.(1)①
②
(2)
(3)
11.(1)
12.(1)
(2)
(3),
第二部分阅读理解
(一)课内阅读
13.14.()
15.
16.印象:
蔺相如
表现:
(二)课外阅读
()
()
习作表达
24.
400
6002024—2025学年第一学期阶段性练习
五年级语文阶段练习
说明:请将答案填写在答题纸上。
卷面要求:卷面整洁、清晰,书写规范、美观。
第一部分积累运用
1.书法展示。抄写下面一段话,注意抄写正确、端正、规范、美观,注意标点符号占格,行款整齐。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由。
2.请结合语境和拼音,在括号里写出正确的词语。
叩开语文之门,畅享寻梦之旅。既可以穿越到战国,看廉颇和蔺相如tóngxīnxiélì()保卫赵国;也可以回到抗战时期,看人民通过地道战防御敌人的qīnlüè(),筑造起坚强的bǎolěi();也可以在清水田里,看白鹭觅食,仿佛一幅嵌在jìngxiá()里的画;还可以在桂花树下,品尝桂花gāobǐng(),chénjìn()在迷人的桂花香中。
用“√”选出加点字的正确读音。
羞辱(rùrǔ)间(jiānjiàn)隔勉强(qiángqiǎng)
削(xiāoxuē)弱人影绰绰(zhuóchuò)树冠(guànguān)
4.请按要求填写。
(1)“嫌”共笔,第九笔是
(2)“陷”共笔,第七笔是
(3)“嵌”共笔,第六笔是
(4)“框”共笔,第十笔是
5.下面各组词语中,书写完全正确的一组是()
A.举世闻名同心胁力相依为命同归于尽
B.成家立业绝口不提富立堂皇难以置信
C.不可估量众星珙月百兽震皇恋恋不舍
D.哀鸿遍野美中不足完璧归赵路不拾遗
6.对下面句子中加点词语理解有误的一项是()
A.老师们每天不辞辛苦,为教育事业呕心沥血,我们怎能不心怀感恩呢?
B.真正的朋友,是得意时提醒对方不要沾沾自喜、得意忘形,失意时鼓励对方直面困难、励志向上。
C.他诡计多端,素有“赛诸葛”之称,若谁有问题请他帮忙,都能求得有效的解决办法。
D.他那气急败坏的样子,令大家非常吃惊,没有人知道到底发生了什么事。
7.下列搭配完全正确的一项是()
尊重是一朵花,一朵的花;尊重是一条路,一条的路;尊重是一团火,一团的火。
A.温暖你我开在心间通往美好B.通往美好开在心间温暖你我
C.通往美好温暖你我开在心间D.开在心间通往美好温暖你我
8.关于“提高阅读速度”,下列说法中你认为不正确的一项是()
A.为了提高阅读的速度,我们在读书时要做到集中注意力读。
B.在阅读过程中,抓住一些关键词句,可以帮助我们理解内容,提高阅读速度。
C.阅读时不需要一个字一个字地阅读,要想提高阅读效率,我们可以回读。
D.如果遇到不懂的词语,但并不影响理解文章,我们可以先不管它,继续往下读。
9.下列说法不正确的一项是()
A.郭沫若是著名的作家、诗人、戏剧家,他写的《白鹭》语言优美,表达了对白鹭的喜爱之情。
B.《少年中国说》一文是梁启超先生的文章,其句式整齐、情感充沛,诉说了中国人的强国梦想。
C.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明,使我们更加清楚的了解事物。
D.《题临安邸》中的“暖风”指自然界的春风,正是这股“暖风”把人们的头脑吹得如痴如醉,目眩神迷。
10.按要求写句子。
(1)根据“滋味”的不同意思写句子。
①味道。句子:
②比喻某种感受。句子:
廉颇对蔺相如很不服气,他对别人说:“要是我碰见他,一定要让他下不来台!”(改为第三人称转述)
(3
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