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小班科学教案《我会变》
【活动目标】
1.感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的欢乐。
2.体验想象的乐趣，大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望。
【活动预备】
没吹气的气球(与幼儿人数相等)、木耳、雨伞、胖大海、扇子、课件等。
【活动过程】
导入：小朋友，看看今日教师给你们带来什么好玩的玩具了?(出示没吹的气球)
第一局部：让孩子体验气球变化带来的欢乐。
1.你们想玩吗?你能让气球变大吗?(每人一个气球试一试)
2.小朋友用劲往气球里吹气，气球会变大。有的小朋友力气太小，没能让气球变大，怎么办呢?除了用嘴吹以外，谁还能想别的方法让气球变大?(往气球里面充水、用打气筒往里面打气等)
3.小朋友能让气球变大，你能让大大的气球变小吗?()用什么方法让大大的气球变小?
幼：把手松开气球就变小了。
其次局部：什么东西会变大或变小?
4.除了气球能够变大变小，你还知道哪些东西能够变大变小?下面我们一起来变个魔术吧!
出示：木耳、茶叶、胖大海(参加水)——变大;
雨伞、被子、纸(折叠)——变小。
教师小结：原来在我们四周有这么多的东西会变化，，只要小朋友在日常生活中认真观看就会发觉，我们身边还有许多东西都是会变化的。
第三局部：利用故事激发幼儿的想象，大胆表达自己“变大”或“变小”的愿望。
5.你们想变吗?当你变成很小很小的小人的时候，你会做些什么事情呢?幼儿发挥想象，自由发表意见。
6.有一个小朋友做了一个梦，梦见自己变成一个很小的小人，咱们看一看他的想法和你们一样吗?(播放课件)
【延长活动】
刚刚咱们想象变成小人做了一些好玩的事情，假如我们变成大巨人你们会做些什么事情呢?咱们回到活动室把自己的想法讲给你们的好朋友，好吗?
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