学校重点人员帮扶管理制度 .pdfVIP

一、总则

为了全面贯彻落实党的教育方针，关心关爱学校重点人员，切实保障其身心健康和

学业发展，提高学校教育教学质量，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制

定本制度。

二、适用范围

本制度适用于我校在籍的学生、教职工和其他工作人员，特别是以下重点人员：

1.家庭经济困难学生；

2.学习困难学生；

3.心理健康问题学生；

4.疾病或残疾学生；

5.留守儿童；

6.单亲家庭学生；

7.其他需要帮助的特殊学生。

三、帮扶原则

1.公平公正原则：对重点人员帮扶工作要坚持公平公正，确保帮扶政策覆盖到每

一位需要帮助的学生和教职工。

2.分类指导原则：根据不同类型、不同情况的重点人员，采取有针对性的帮扶措

施。

3.重点关注原则：对重点人员实行动态管理，重点关注其成长变化，及时调整帮

扶措施。

4.家校合作原则：充分发挥学校、家庭和社会的合力，共同关爱重点人员。

四、帮扶措施

1.家庭经济困难学生帮扶：

（1）提供助学金、奖学金等经济资助；

（2）开展勤工俭学活动，帮助其提高自立能力；

（3）加强与家长沟通，了解学生家庭情况，协助解决实际困难。

2.学习困难学生帮扶：

（1）提供个性化辅导，帮助学生提高学习成绩；

（2）组织学习小组，培养学生的学习兴趣和合作能力；

（3）开展课外活动，丰富学生的课余生活。

3.心理健康问题学生帮扶：

（1）设立心理咨询室，提供心理咨询服务；

（2）开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质；

（3）建立心理危机干预机制，及时发现并处理心理问题。

4.疾病或残疾学生帮扶：

（1）提供必要的生活照顾和医疗支持；

（2）调整教学计划，满足其特殊需求；

（3）组织关爱活动，增强其自信心。

5.留守儿童、单亲家庭学生帮扶：

（1）开展关爱活动，关注其生活、学习情况；

（2）提供心理辅导，帮助其克服心理障碍；

（3）加强与家长沟通，共同关爱学生成长。

五、实施与监督

1.学校成立重点人员帮扶工作领导小组，负责帮扶工作的统筹协调和监督指导。

2.各部门、各班级要明确责任，制定帮扶计划，落实帮扶措施。

3.对帮扶工作实行定期检查和评估，确保帮扶效果。

六、附则

1.本制度由学校负责解释。

2.本制度自发布之日起实施。

通过实施本制度，我校将全面加强重点人员帮扶工作，为每一位学生和教职工创造

一个温馨、和谐的成长环境，助力他们实现人生价值。