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学校帮扶协议书6篇

篇1

学校帮扶协议书

为了更好地帮助贫困学生顺利完成学业，提高他们的学习和生活

品质，学校帮扶协议书应运而生。此协议书是学校与帮扶对象（贫困学

生）之间达成的一种契约，双方在此约定并共同努力，共同推动贫困学

生全面发展，实现共同的目标。

第一部分：协议的背景和目的

在当前中国的教育现状下，贫困学生仍然是一个亟需关注和帮扶

的群体。他们的学业可能受到家庭经济条件的限制，缺乏良好的学习

环境和资源支持，因此面临较大的学习困难。为了解决这一问题，学

校制定了帮扶协议书，希望通过这种方式实现更全面的帮扶工作。

第二部分：协议内容

1.双方约定：学校将通过设立专门的奖助学金，提供资助、教育

帮扶等形式，帮助贫困学生解决学费、资料、住宿等方面的困难；贫

困学生将树立远大志向，努力学习，积极参与社会活动，争取取得更

好的学习成绩。

2.奖学金设立：学校将设立专门的贫困生奖学金，评选出具有优

秀学习成绩和良好品德的贫困学生，提供资金和荣誉激励。

3.教育帮扶：学校将制定个性化的学习计划，为贫困学生提供专

门的辅导和指导，及时发现和解决学习中的问题，提高学习效率。

4.心理关怀：学校将加强对贫困学生的心理疏导和心理支持，提

升其自信心和自尊心，帮助其树立正确的人生观和价值观。

5.社会实践：学校将组织贫困学生参与各类社会实践活动，增强

其社会适应能力和综合素养，提升综合素质。

第三部分：协议执行和追踪

1.协议执行：学校将设立专门的帮扶小组，负责协调帮扶工作的

开展，定期召开工作会议，总结经验，做好工作落实。

2.协议追踪：学校将对贫困学生进行定期追踪和评估，及时发现

问题，找出解决方案，确保帮扶工作的顺利开展。

3.成果评估：学校将定期对帮扶工作进行评估和检查，总结工作

经验，改进工作方法，确保帮扶效果显著。

第四部分：协议的终止和变更

1.协议的终止：当贫困学生因故无法继续受教育或不再符合帮扶

条件时，学校将终止协议，并做好帮扶工作的过渡。

2.协议的变更：当双方协商一致或情况发生变化时，可对协议内

容进行变更，提升帮扶工作的效果。

第五部分：协议的解释和承诺

1.协议解释：本协议如有解释上的疑问或争议，学校将负责对协

议内容进行解释，并做出相应的决定。

2.承诺：学校和贫困学生在签署协议书时，双方应该严格遵守协

议内容，积极配合帮扶工作的开展，实现共同的目标。

总结：学校帮扶协议书是一种体现社会责任和关爱精神的具体实

践，只有通过双方的共同努力和承诺，才能取得更好的帮扶成果，实

现教育公平和社会和谐的目标。希望通过学校帮扶协议书的签署和执

行，能够帮助更多的贫困学生获得机会，走向成功的人生道路。【2005

字】

篇2

学校帮扶协议书

为了加强学校与学生家庭之间的合作与沟通，促进学生的全面发

展和健康成长，学校帮扶协议书应运而生。学校帮扶协议书是学校为

了更好地关注学生的成长和发展制定的一种制度化文件，旨在明确学

校和学生家庭之间的责任、义务和权利，为学生提供更好的学习和成

长环境。

一、双方约定

（一）学校的责任

1.提供优质教育资源，为学生提供良好的学习环境和条件；

2.定期对学生进行学业和心理辅导；

3.加强师生互动，关心学生的成长状况，并及时跟进问题；

4.配备专业的教师和辅导员，为学生提供个性化服务；

5.协助学生解决学习和生活中遇到的困难。

（二）家庭的责任

1.关心和支持孩子的学习和生活；

2.培养和引导孩子养成良好的学习习惯和生活习惯；

3.与学校保持良好沟通，及时反馈孩子学习和生活情况；

4.积极参与学校组织的家长会和家长学校活动；

5.配合学校的工作，共同为学生的成长发展努力。

二、帮扶方式

（一）学校与家庭密切合作，建立稳固的沟通渠道，随时随地关注

孩子的学习和生活情况，及时解决问题，共同推动学生的成长和发

展。

（二）学校定期组织家长会和家长学校活动，邀请家长参与学生学

习和生活方面的讨论交流，促进学校和家庭之间的密切合作。

（三）学校针对学生的不同需求，开展个性化的辅