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冯志远观后感

篇1：《冯志远》观后感

看了电影《冯志远》心灵又一次被洗涤，灵魂又一次被震撼，他那种为教育事业献出自己青春和热血的高尚情操深深感染了我，那种无私的敬业精神，忘我的工作热忱，高尚的师德，深深打动了我，使我久久不能忘记。

冯志远——四十几年扎根西北，献身西北教育，一个典型的模范故事。后面，电影的绽开与连续那么平淡，平淡得几乎让我找不到什么故事情节：浩瀚又缺少生气的黄沙漠，贫困又落后的大西北，一个来自上海大城市的高校毕业生，被支配到一间狭小的屋子里开头了他的教书支边生涯，与孩子的点点滴滴平凡的如沙尘……可是，当电影快要结束的时候，我不得不承认：这次电影看得真正有意义！当看到失明后的冯志远老师躺在病房里的时候，我感觉喉咙一下子堵得难过，眼泪再也掌握不住地溢出了。那是怎样的一段人生啊：那个有着先天性眼疾的冯志远老师，远离了大上海的妻儿，在黄沙漫天的西北黄土地上无声无响地生活了四十多年，直到无法执教。四十多年哪，这漫长的时间，电影没给我们展现多少冯老师的生活困难，可是这四十多年的艰苦生活和呕心沥血的付出最终使他的眼疾复发，当满头银发的冯老师坐在桌前会为自己的一生，我不知道此时的他耳边是不是还回想着当年那个同学张建华单纯又迫切的呼喊：我要上学呢！我也不知道冯老师眼前有没有出现出调到另一所学校时晚上房间外那两排由同学手捧着为他照亮道路的红烛光，我更不知道冯老师脑海里还记不记得眼睛刚失明时学校为家长及同学负责不得不让他停课时他心里曾经的失落与伤悲，但我可以确定地说，他曾经为之付出的几万莘莘学子耳边确定会经常回响着冯老师课堂上朗朗的背书声，脑海里会呈现出冯老师课堂上活泼好玩的情景，记忆中会出现出与冯老师劳动时他娓娓悦耳叙述的三国故事……

这一切的一切，这平凡中的无私，不正是老师职业道德的最高体现吗？不，应当说是作为一个人拥有高尚人格的最鲜亮体现！

或许有人说他傻，是啊，他是真的傻——撇下了远隔千里的大上海的妻儿，把人生最美妙的光阴留在了大西北，与黄沙为伴，与贫困为伍，生活孤孤独单，可是我觉得：或许冯志远老师就是为那片黄沙地而生而存在，他的人生价值在那里得到了体现与升华，古人说得好：大爱无言，大象无形，大音希声，我自始至终没有听到冯老师一句铿锵有力的话语，但我却分明通过失明后的冯老师给同学背诵的那篇岳阳楼记》中明白了他的心迹:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！正是如冯老师那样的平凡而宏大者，才聚成了中华几千年挺起中国的脊梁！而我无法不从这许很多多的中国人身上感受到千百年来中国人的那份坚忍、那份刚毅、那份大爱……正如冯志远老师，没有亲情的付出，没有索求的奉献，才赢得了那么多的爱戴，才谱就了让人感慨涕零的奉献长歌，我也才真正读懂了冯志远老师那段独白中的深刻内涵：我是一颗种子，从遥远的南方漂流到这生长着红枸杞的地方，这肥沃的黄土地是我的其次家乡，我愿做一颗照亮童心的红烛，照亮那一颗颗会刺眼的星星……

只要生命不息，心中就有无法遏止的连续付出的渴望，是他们让这大爱充盈在天地之间，生生不息!!

篇2：冯志远观后感

电影《冯志远》反映了一名一般老师在1958年响应国家号召，离开友爱的妻子和幼小的儿子，离开上海大都市的生活和工作，自愿到我国西部偏远贫困的山区——宁夏回族自治区中宁县的一所中学任教，一干就是40余载。

说句心里话，从电影开头到结束，我流了三次眼泪：

第一次因伙房二人为报复小文老师，策划的一件男女之间的事情。冯老师为了小文老师要求调到关帝中学任教时要离开的那段场景，他的同学站成两排，手拿烛灯静静的站在老师宿舍门口等老师出门。几个孩子上前拉着冯老师哭着说“不好走，老师不好”。而冯老师流着泪说：“同学们好好学习，同学们好好学习。”我的眼泪也涌了出来。为什么他和同学有这么深的感情？这是冯老师和鸣沙中学的孩子们像父子一样朝夕相处的结果，威武中透露着慈爱。对孩子们的学习，他要求是那么严峻，绝不允许任何一个人缺课、掉队，哪怕是自己饿一顿饭也不让孩子们空着肚子去上课。他带着同学去找沙枣树，打好沙枣分给班上每位同学吃。有位同学家里困难，不上课在街上卖枣，他赶走同学让他回去上课，自已眼睛瞎了却坐在那里帮同学卖枣子。这些场景让我心里共性难过，感悟很深。

当我观察冯老师用放大镜备课和批改作业时，其次次流泪了。由于冯老师没有时刻去治疗，心都扑在教育事业上，最终导致了双目失明，彻底地瞎了，而且还是在讲台上瞎的。他那种兢兢业业、脚踏实地地献身教育事业的精神深深地打动了我，他的言行无不向我们昭示着一个信念：“师德如海，大爱无言”。

第三次流泪是当冯老师眼睛失明后，院领导要他退休去敬老院时，他说我去那些地方干嘛，我还有用，坚持要留下来连续教书。他那崇高的精神境界和人格魅力又一次让我流下了眼泪。校长不一样意，他提