学校德育工作管理制度范文(三篇) .pdfVIP

学校德育工作管理制度范文

是指对学校德育工作进行规范、管理和运行的制度。该制度应包

括以下几个方面的内容：

1.目标和任务：明确学校德育工作的目标和任务，即培养学生健

康的人格、良好的道德品质和积极向上的价值观。

2.组织机构：设立德育工作的组织机构，包括德育工作领导小

组、德育工作办公室等，明确各个职责和权限。

3.工作流程：制定德育工作的工作流程，包括德育工作计划的制

定、组织实施、监督评估等，确保德育工作的顺利进行。

4.责任分工：明确相关人员的责任分工，包括各级领导、德育工

作人员、班主任等，落实责任到人，确保德育工作的有效开展。

5.资源保障：制定德育工作的资源保障措施，包括经费、人员、

场地等各项资源的保障，确保德育工作的顺利进行。

6.激励机制：建立德育工作的激励机制，通过表彰奖励等方式，

激发教师和学生的积极性和创造性。

7.监督评估：建立德育工作的监督评估机制，对德育工作进行定

期评估和监督，发现问题及时纠正和改进。

8.家校合作：加强学校和家长之间的合作，共同关注学生的德育

成长，形成合力，促进学生的全面发展。

以上是学校德育工作管理制度的一般内容，具体制度还需要根据

学校的实际情况进行具体规定和制定。

学校德育工作管理制度范文（二）

一、引言

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本制度是为了加强学校德育工作的管理，促进学生全面发展和德

育目标的实现。通过建立科学详细的德育管理制度，落实德育工作责

任制，确保德育工作的有效进行，培养学生良好的品行和品质。

二、德育工作机构

1.德育工作领导小组

德育工作领导小组由校长担任组长，分管德育工作的副校长担任

副组长，各年级德育主任、班主任等作为成员，负责德育工作的规

划、组织、协调和评估。

2.德育工作部门

学校设立德育工作部门，由专职的德育主任负责，协助领导小组

进行日常工作的具体实施，组织德育活动、开展德育培训等。

三、德育工作目标与任务

1.德育工作目标

（1）培养学生正确的价值观和人生观，使其具备良好的道德品质

和行为习惯。

（2）促进学生自主发展，培养全面素质。

（3）普及法律和法治教育，增强学生法律意识和法治观念。

（4）弘扬国家和社会的优秀传统文化，培养学生的文化自信。

2.德育工作任务

（1）开展德育教育课程和主题活动，引导学生树立正确的价值观

和品德观。

（2）设立德育导航课程，帮助学生规划职业和生涯发展，促进其

自主成长。

（3）组织德育实践活动，培养学生的实践能力和责任意识。

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（4）开展德育指导和辅导，关注学生的心理健康和个性发展。

四、德育工作流程与措施

1.德育工作规划制定与评估

（1）制定每学年的德育工作规划，明确各年级和各班级的德育目

标和具体措施。

（2）定期对德育工作进行评估，调查学生的道德品质和行为，总

结经验，完善工作措施。

2.德育工作组织与指导

（1）组织专题讲座、德育讲坛等活动，邀请专家学者为学生进行

德育教育。

（2）设立德育督导小组，对各年级和班级的德育工作进行督导和

指导，提出改进意见。

3.德育工作考核与奖惩

（1）建立学生德育档案，定期对学生的德育表现进行评估和记

录。

（2）根据学生的德育表现，设立奖励与处罚制度，激励学生积极

参与德育活动。

五、德育活动与实践

1.德育主题月活动

每学年开展一次德育主题月活动，设置德育教育课程、主题征文

比赛、道德模范讲座等活动，营造浓厚的德育氛围。

2.德育实践活动

组织学生参加社会实践、志愿者服务等德育实践活动，培养学生

实践能力和社会责任感。

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3.德育教育课程

开设德育教育