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《班级汇报（一）》课程教学大纲

（实验课程）

课程代码

课程名称：班级汇报（一）

英文名称：ClassperformanceI

授课语言：中文

开课单位：音乐学院

大纲制定人：

大纲审核人：

一、课程说明

1.课程类别/性质：实践教学课程/必修课

2.学分/学时：0.5/4

3.适用专业：本科音乐学专业

4.先修课程：视唱练耳（一）、音乐专业导论、中国音乐史与名作赏析（一）、基本乐理

5.课程学习资源：纯实践类课程，无教材。

二、课程简介

班级汇报作为音乐专业必修项目，是对专业主项学习的检验与实践。班级汇报不只是检验学

生的舞台表演能力，包括策划、组织、宣传、现场调度等幕后工作都需要全班学生共同完成。

这是对音乐专业综合素质能力的全面考察。

三、课程目标

1.组织学生对整场汇报演出进行设计策划，内容包括主题设计、详细内容策划、活动宣传、

舞台调度等。以此来培养学生的舞台幕后工作能力。

2.现场演出，通过排练、走台、正式演出来检验学生的舞台表演能力与专业主项水平。

四、课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标对应章节支撑毕业要求备注

课程目标118

613

课程目标213

五、实验内容及要求

实验项目名称：班级汇报音乐会

实验内容：策划、组织、宣传、排演。

教学要求：从初期策划到最终演出，举办一场完整的音乐会。

重点：筹备工作的分配与人力资源的协调

难点：很多学生缺乏舞台经验，更缺乏幕后工作的经验。如何指导他们完成相应工作称为重

中之重。

六、课程思政设计

序号实验内容思政元素

音乐会曲目的制定与排演在音乐会具体曲目选定的过程中，鼓励学

1生选择主旋律作品、中国民族作品等。以

这样的方式激发学生对于民族音乐作品的

兴趣和爱国情怀。

七、实验学时分配

序号实验项目名称实验类型每组人数学时备注

视每组节目

1班级汇报音乐会演示4

情况而定

合计4

八、课程考核

25.考核方式

（1）课堂考勤：5%，平时排练。

（2）课堂表现：10%，排练表现。

（3）期中考试：35%，走台。

（4）期末考试：50%，正式演出。

26.课程考核与课程目标的对应关系

考核方式1考核方式2考核方式3

课程目标

（课堂表现）（期中考试）（期末考试）

课程目标150%40%30%

课程目标250%60%70%

合计100%100%100%