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九年级数学（下）二次函数教学案

年级九年级学科数学执笔审核使用

6.4二次函数的应用

课题课型新授章节6.4.2三

（2）

班级名

学习能根据揭示实际问题中的数量关系的图象特征，用相关的二次函数知识解决实际问

目标题。

重点能根据揭示实际问题中的数量关系的图象特征，用相关的二次函数知识解决实际问

难点题。

教学过程二次备课

一、：

根据例2前的情景及，试想一下：

问题：

1、水的喷击线路应该是什么图形？

2、如果借助于直角坐标系研究问题，应如何建立直角坐标系?

二、例题：

解析：坐标系的选取，坐标轴、原点的确立与实际问题中实物抽象的图形

建立对应关系即建构函数模型解决问题。例题中已给出顶点式

解：

拓展：

课堂练习：