1.1认真对待民事权利与义务课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活_2.pptx

法

律

与

生

活;第一课在生活中学民法用民法;;思考：民法是什么样的法律？民法典颁布有何意义？;①法律是社会生活的重要规范；

②民法在我们生活中不可或缺，衣食住行、生老病死、就业创业无不需要民法的规范；

③民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民的合法权益。

民法典开创了我国法典编纂立法的先河，具有里程碑意义。民法典规范各类民事主体的各种人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面，被称为“社会生活的百科全书”。;P3相关链接：;民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。;1.甲为某市市长，乙是甲的秘书。某日，甲乙一起外出到商场购物，甲的钱包丢失，向乙借1000元用于购物。甲与乙的借钱关系

①是财产关系，受民法调整

②是宪法规定的行政上下级关系

③是人身关系，受民法调整

④是平等主体间的权利与义务关系

A.①③B.①④C.②③D.②④ ;下列哪些关系是民事法律关系？

1甲与网友相约在咖啡厅见面

2甲男与女乙的婚姻关系

3母亲与孩子达成了每天由自己烧饭、孩子洗碗的协议

4乙与孤儿院达成了收养一名孤儿的协议

5甲赠与其18岁的侄女乙一台电脑;民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。;自然人的民事行为能力类型P4

;7岁的小学生小美意外获得其舅舅赠予的一套房产。

这一赠予行为是否有效，为什么？;;人身关系;①含义：

民事主体参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务。民事主体包括自然人、法人或非法人组织。

;民事权利：是指民法赋予的民事主体/为实现某种特定利益/而为或不为一定行为的自由。

（是一种事实，要通过参与民事活动才能获得。如：人身权、财产权）

民事义务：是指民事主体/为满足民事权利所保护的利益/而依法应当为或不为一定行为的

约束。（例：不能高空抛物。）

民事权利能力：是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担义务

的资格。（有没有资格→自???人从出生始到死亡止）

民事行为能力：是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利

和承担民事义务的能力。（有没有能力→受年龄、智力限制）;民事法律关系类型;民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象;（4）民事法律关系的内容;知识拓展：

民事主体享有的权利和承担的义务。而有些行为不具有法律上的权利义务关系，没有法律效力。

下列行为不属于民事法律关系：

某车间4人约定谁拿的奖金高谁请客吃饭，甲和乙拿到一等奖，于是请大家吃饭，席间四个人发生争吵。甲乙起身离开，留下目瞪口呆的丙丁。

答：甲乙没有法定义务请同事吃饭。

甲和乙谈恋爱，甲想请女朋友吃饭。兴高采烈的甲准备好了烛光晚宴，女朋友乙却爽约了。甲可不可以让乙承担违约责任。

答：乙没有法定义务必须赴宴。

甲和乙打赌，若甲能够一只手举起一袋大米，则乙请甲吃大餐，结果甲举起了大米，乙却食言了。

答：乙没有法定义务请甲吃大餐

解析：情谊行为，行为人为了增进感情做出的承诺，不具有民法上的权利义务效力，即便是爽约，也不必承担责任。同理，戏谑行为也不产生法律上效力。;材料：小柯在某购物平台网购了一双价值2085元的雪地靴，收到货后发现商品质量有瑕疵，便要求换货。卖家一口答应，但小柯寄回商品后，左等右等却等不见新靴子。卖家甚至表示不愿意退回货款。眼见钱财两空，小柯一气之下，向人民法院提起诉讼。人民法院介入调查后，小柯提供了当时保存的聊天记录。经过查证，发现双方之前达成的换货协议成立，人民法院要求卖家立即退款，并对卖家予以相应警告。小珂成功的维护了自己的合法权益。

请分析本案中涉及的民事法律关系的三个要素。;民事权利体系;4.全面依法治国必须坚持法治与德治相结合;小林在放学回家的路上捡到一只皮包，里面装有票据和现金。小林和父母商量后，准备第二天交给老师处理。当晚，电台播出一则寻物启事，失主声明，若有人归还拾到的皮包，愿以500元酬谢。小林心想，自己捡到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时，他的父母认为应当向失主收取500元钱，可他觉得，如果收钱就不是拾金不昧了。

思考：从法律和道德两个层面，评析事例中小林及其父母的观点。参考角度：

1：拾金不昧是道德还是法律要求？

2：小林能不能要那五百元酬谢金？

3：如果小林归还皮包后，失主变卦不肯付酬金怎么办？;①根据民法“拾金不昧”既是道德要求，也是法律义务（若据为己有则构成不当得利）。

②当事人小林接受或放弃酬谢报酬都是行使权利的方式。小林认为拾得