2021-2022学年四川省江油市一中高一上学期期中语文试题（解析版）.doc

江油一中2021级高一（上）半期考试

语文试题

（时间150分钟，分值150）

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3个小题，9分）

阅读下面的文字，完成文后各题。

《太史公书》问世至今已两千多年，随着这部巨著的流传，项羽自杀于乌江似是无疑的了。其实，这是历史上的讹误。项羽真正的殉难地不是乌江而是东城，即今安徽定远东南（距乌江约三百里）。

《史记·项羽本纪》论赞中就曾点明，项王“五年卒亡其国，身死东城”。只不过一般人不去注意这点罢了。《汉书·灌婴传》也记载：“项籍败垓下去，婴将车骑追项籍至东城，破之，所将卒五人共斩项籍。”那么，司马迁何以在《史记》中有“于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待”一段生动的描述呢？

这段描述仅为民间传闻，理由有三。一，项王垓下被围时已兵疲食尽，“至东城，乃有二十八骑”，又“汉军围之数重”。当时，项羽已“自度不得脱”，又何以能忽而来到三百里之外的乌江呢？再说，项羽垓下之败，其势是急转直下的，纵乌江亭长有救籍之心，又何以会料事如神，预先舣船以待？二，《史记·项羽本纪》通篇叙事谨严而缜密，尤其是对战事的描述，双方渡江涉河、斩关夺隘时的地理形势，都能于回旋曲折之中，给人以条理分明、江山如望之感。东城之后却为何三百里沙场竟无所交代，情节亦淡然松弛了呢？司马迁只说“于是项王乃欲东渡乌江”，巧借一“欲”字将流传在乌江的一段民间佳话与东城真实的血战情节缝缀弥合了。这就是江淮一带的专家、学者多年来频频质疑并做出种种臆度误解的根源所在。三，项羽崛起于吴中，“与江东子弟八千人渡江而西”，在南征北战中，吴中子弟以及江东父老与项羽是建立了感情的。因而，在他死后即传说起“项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待”的佳话。司马迁曾游历过此地，自然有充分的机会采撷到这些民间传闻，以完善这个英雄形象，也实在是十分自然的。

其实，项羽“身死东城”，从来有史迹为证。高达数丈的虞姬墓至今犹在，《定远县志》载：“虞姬墓即嗟虞墩，县南六十里近东城。”阴陵、东城两地，《定远县志》记载则更为明确：“阴陵城，县西北六十里，莫邪山南，周围二里。……羽溃围南驰，汉骑将灌婴追羽过淮，羽过阴陵迷失道即此。”“东城，县东南五十里。项羽至阴陵迷失道，汉追及之，羽复引而至东城即此。”

项羽殉难前在定远县境内留下的遗址遗迹，除阴陵、东城，至今仍存十余处。从霸王寨（项王迷路处）到刘会桥（为汉军追及处），从下马铺到嗟虞墩，构成了项王在这块土地上与汉军周旋的一条完整路线。

（原文题目为《项羽究竟死于何地》）

1.从文中看，下列不属于项羽殉难于东城的证据的一项是（）

A.《史记》《汉书》等史书中都有项羽兵败并死于东城的记载。

B.据史料记载来看，项羽东城突围的可能性极小。

C.定远县内的许多遗址、遗迹均证实项羽“身死东城”。

D.项羽崛起于吴中，兵败垓下，愧对江东父老，无颜东渡乌江。

2.下列各项不属于对项羽同情或肯定的一项是（）

A.《史记》中有“项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待”的生动描写。

B.乌江一带流传着项羽欲东渡，乌江亭长舣船待的佳话。

C.江淮一带的专家、学者频频质疑并做出种种臆度误解。

D.作者认为司马迁是利用民间传闻来完善项羽这一英雄形象的。

3.下列表述不符合原文意思的一项是（）

A.司马迁知道项羽真正的殉难地不在乌江而在东城。

B.项羽从嗟虞墩到阴陵，再到东城，最后死在东城。

C.《史记》记述项羽败至东城和从东城到乌江的细致程度不一样。

D.项羽战死前主要活动在安徽定远县境内。

【答案】1.D2.C3.B

【解析】

【1题详解】

本题考查学生理解和分析文中重要信息的能力。

D项，“项羽崛起于吴中，兵败垓下，愧对江东父老，无颜东渡乌江”不属于项羽殉难于东城的证据。根据第三段可知，“项羽崛起于吴中，兵败垓下，愧对江东父老，无颜东渡乌江”是“于是项王乃欲东渡乌江，乌江亭长舣船待”“这段描述仅为民间传闻”的第三点理由，证明的是项羽并非身死乌江，不是证明他“身死东城”的证据。

故选D。

【2题详解】

本题考查学生筛选整合文中信息的能力。

C项，“江淮一带的专家、学者频频质疑并做出种种臆度误解”不属于对项羽同情或肯定。根据第三段可知，“江淮一带的专家、学者频频质疑并作出种种臆度误解”乃是对于“《史记?项羽本纪》通篇叙事谨严而缜密……东城之后却为何三百里沙场竟无所交代，情节亦淡然松弛了呢？司马迁只说‘于是项王乃欲东渡乌江’，巧借一‘欲’字将流传在乌江的一段民间佳话与东城真实的血战情节缝缀弥合了”的猜测，即是对史料记载的质疑、猜测、误解，并无对项羽的感情色彩在内。

故选C。

【3题详解】

本题考查学生筛选整合文中信息的能力。

B项，“项羽殉难前在定远县境内留下的遗址遗迹，至今仍存十余处”表述不当，