2014年湖南教师招聘考试《中学生物》考试真题及解析.pdf

2014年湖南教师招聘考试《中学生物》考试真题及解析

一、单项选择题(共30分)

1素质教育的时代特征是（）。

A、面向全体学生B、培养学生的创新精神

C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展

2“学生喜欢我吗?”、“同事如何看我?”、“领导是否觉得我干得不错?”，这是教师成长历程中（）的表

现。

A、关注发展阶段B、关注情境阶段C、关注生存阶段D、关注学生阶段

3对于数学、物理、化学等主要包含有高度、有结构的知识和技能的教学宜采用（）。

A、师生互动策略B、以教师为中心的讲授策略

C、合作学习策略D、以学生为中心的发现策略

4分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。

A、学生听课效果B、对课堂纪律的影响

C、后进生的感受D、对人际关系的影响

5布鲁纳认为，为了促进学生最佳地学习，提供信息是必要的，但学习应该（）。

A、掌握所给的信息B、检验所给的信息C、超越所给的信息D、实践所给的信息

6某项测验能鉴别学业水平高低、能力强弱，表明该测验（）较高。

A、难度B、信度C、效度D、区分度

7根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。

A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、自我期待

8学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移

9以下属于非智力因素的是（）。

A、意志力B、观察力C、记忆力D、思维力

10在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）上。

A、考查言语的动作效应B、使学生了解动作本身

C、巩固学生动作的认知D、使学生学会利用言语来标志练习

11有一种糖类物质，可存在于植物细胞而不存在于动物细胞，并可与班氏试剂在加热的条件下发生显色

反应，这种糖类的分子式可能是（）。

A、C6H12O6B、C12H24O12

C、C12H22O11D、C600H1002O501

12下列各组物质中都可用双缩脲试剂鉴定的是（）。

A、酶、氨基酸、抗体B、胰岛素、抗体、ADH

C、雄性激素、载体、酶D、维生素D、受体、雄性激素

13已知某条肽链分子式为C63H103O20N17S2，其中含有2个天冬酰胺(天冬酰胺的R基为—C2H4ON)，

该肽链中最多有肽键数为（）。

A、13B、14C、16D、17

14下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误的是（）。

A、一个ATP分子中含有两个高能磷酸键

B、人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与

C、细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATP

D、正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化

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下图为细胞膜结构及物质通过膜的运输方式的示意图，图中正确的是（）。

A