1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx

必修一;目录;;议题1.科学社会主义产生的历史条件;代表作《乌托邦》。书中虚构了一个航海家到一个奇乡异国“乌托邦”的旅行见闻。在那里，财产是公有的，人民是平等的，实行着按需分配的原则，他认为，私有制是万恶之源,必须消灭它。;⑴在16世纪初到17世纪末早期，空想社会主义者主要是用文学语言来批判资本主义，多为感性空想，本阶段的空想社会主义只有丰富的幻想，而没有理论的论证，没有科学的逻辑体系，这一时期的空想社会主义者还只限于盲目地空想，而缺乏对手段和方法的思考。;⑶19世纪初的空想社会主义发展到最高阶段。在这一时期，三大空想社会主义者继承以往的空想社会主义思想，吸收18世纪启蒙学者的理论形式，在批判资本主义社会制度、对未来社会提出积极合理设想的同时，将空想社会主义推进到理想试验阶段。这一时期的空想社会主义已经开始了初步的制度创设与实践，如圣西门的“实业制度”、傅立叶的“和谐制度”、欧文的“新和谐公社”实验等，虽然这些努力都失败了，但是他们的积极尝试为科学社会主义的创立提供了直接的思想资料和有益的借鉴。;一、科学社会主义产生的历史条件;一、科学社会主义产生的历史条件;

;一、科学社会主义产生的历史条件;19世纪三四十年代，西欧主要资本主义国家贫富两极分化，阶级矛盾尖锐，爆发了三大工人运动。;工人不能生活，

毋宁战斗而死！;形式;;议题2.科学社会主义的创立;1845年，马克思、恩格斯合作撰写了《德意志意识形态》，第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理。1848年，马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》，一经问世就震动了世界。1848年，席卷欧洲的资产阶级民主革命爆发，马克思积极投入并指导这场革命斗争。革命失败后，马克思深刻总结革命教训，力求通过系统研究政治经济学，揭示资本主义的本质和规律。1867年问世的《资本论》是马克思主义最厚重、最丰富的著作。;马克思、恩格斯之所以能够创立科学社会主义，主要原因在于他们有远大的理想，有扎实的知识功底，还有脚踏实地的实践活动，将革命实践与理论探索相结合。;二、科学社会主义的创立;唯物史观，用唯物主义解释社会历史的哲学理论。是马克思主义哲学的重要组成部分。认为社会历史的发展有自身固有的规律性；物质资料的生产方式是社会发展的决定力量；社会存在决定社会意识；社会的发展是由社会基本矛盾，即生产力和生产关系之间的矛盾以及经济基础和上层建筑之间的矛盾推动的；人民群众是历史的创造者。是无产阶级认识社会、改造社会的锐利武器。;二、科学社会主义的创立;剩余价值学说解决了在商品世界里所有的交易活动都恪守等价交换的原则，资本家的利润究竟从何而来的问题。

马克思发现被称之为劳动力的商品，它不同于其他商品的地方，就是它被使用即从事劳动所创造的价值高于自身的价值，此差额便是资本家的利润。这样，资本主义生产过程中形式的公平掩盖着实质上的不公平的秘密，被马克思彻底揭穿了。;【知识小结】;二、科学社会主义的创立;二、科学社会主义的创立;相关链接：全面理解马克思主义;地位：“马克思主义犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路”;;议题3.社会主义从一国到多国的实践;【探究与分享】;1、巴黎公社——社会主义从理论到实践的初步尝试;十月革命当日，俄工兵代表苏维埃第二次代表大会根据列宁的报告，于1917年11月9日凌晨通过。《土地法令》规定，立刻无偿地没收地主土地，把地主的田庄及一切皇室、修道院、教堂的土地，连同耕畜、农具、庄园建筑和一切附属物，一律交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃支;三、社会主义从一国到多国的实践;三、社会主义从一国到多国的实践;1945年建立的：越南民主共和国，南斯拉夫联邦人民共和国。

1946年建立的：阿尔巴尼亚人民共和国，匈牙利人民共和国，保加利亚人民共和国，捷克斯洛伐克人民共和国。

1947年建立的：波兰人民共和国，罗马尼亚人民共和国。

1948年建立的：朝鲜民主主义共和国。

1949年建立的：德意志民主共和国，中华人民共和国。;20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。但是，从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，在21世纪焕发出强大生命力。;马克思主义中国化的理论成果;例题1：1516年，英国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书，标志着空想社会主义的诞生。1848年，马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着科学社会主义的诞生，社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。科学社会主义超越空想社会主义之处在于()

①对资本主义进行了无情的批判

②对未来社会进行了细致的描绘

③揭示了