小学美术《设计生活标志(1)》优质课教案、教学设计 .pdfVIP

小学美术《设计生活标志(1)》优质课教案、教学设计 .pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

【教学设计】设计生活标志

一、导入:通过设计的名词解释,引入新课

师:你觉得什么是美术中的设计呢?板书:设计

生:把你的想法画出来。师:对,你说的很好,今天我们就一起设计生

活标志。(板书:设计生活标志)

【教学意图】:通过设计的名词解释,引入新课,初步引导学生感受设

计在美术中的含义。

师:你们对哪些标志感兴趣啊?刚才大家说的这些都是生活中常见标

志,但是各个经典。接下来我们就来看看,他们用了哪些方法。

【教学意图】:说一说自己感兴趣的标志,开始进入主题。

二、新授:

(1)欣赏标志,了解图形设计的方法:

出示中国标志,看到这个标志你联想到什么?这款标志的设计主要用到

了什么图形?

学生:中国银行钱币。

教师:对,这都是一些常见图形。这也是标志设计常用的一个方法。

(2)出示奔驰的标志:

教师:看到它你联想到什么呢?它主要运用了什么图形呢?

学生:方向盘圆形

师:你还能想到其他形状的标志吗?

生:三角形、椭圆形……

师:大家真是认真观察生活的孩子,说的不错呀!

【教学意图】:通过欣赏中国银行和奔驰的标志,明确参照物的选取标

准及图形特点是标志设计的方法。

(3)运用图形概括物体:

师:如果以海洋动物为主题,你会选择什么作为参照物呢?

生:鲸鱼、海豹、鲨鱼……

试一试:一分钟,出示题目:以海洋动物为主题,用简洁的图形快速画

出参照物外形。接着学生介绍画的什么动物,教师引导学生相互展示作

品。

【教学意图】:引导学生通过前面的图形设计标志的方法,小练习进一

步巩固。

:

文档评论(0)

158****9271 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档