小学综合实践活动《会服务活动 1.生活自理我能行》优质课教案完整版5.pdfVIP

我是小小包扎员

学习目标：

1.了解小伤口要及时处理。

2.知道常见的止血方法。

3.学会一些简单的包扎技能。

4.树立珍爱生命的意识，学会自救自护，并能救护他人。

学习重点:

1.学会一些简单的包扎技能。

2.树立珍爱生命的意识，学会自救自护，并能救护他人。

教学准备：

1.课件。

2.三角巾、绷带、收纳箱。

课时安排：

1课时

教学过程：

活动一：小伤口，需重视

1.今天，老师给大家带来了一位朋友，他的名字叫佩奇，我们一起

和佩奇打个招呼吧！生：嗨，佩奇，你好！

2.师：可是佩奇今天遇到了一点小麻烦，我们来看一看吧。（出示视

频）

3.佩奇怎么了？擦伤了。他的伤口需要处理吗？生答：需要。师：看

来大家的健康意识真不错。

4、可是，有个小朋友因为小擦伤没有及时的处理，却留下了疤痕，

我们一起来听《疤痕的故事》。出示：伤疤的故事

师：看了这个故事，你有什么想法？

小结：看来，受伤以后，无论伤口大小、深浅，都要及时进行正确的

处理；如果处理不当，可能会引起伤口感染、化脓，甚至造成更严重

的后果。

活动二：对付伤口我能行

1.生活中，你有过像佩奇一样意外受伤的经历吗？

生自由发言：摔跤擦伤、小刀划伤，用口水消毒，伤口涂麻油……

2、那么遇到刚刚你们说的那些情况，应该怎么处理呢？请小组长拿

出学习单，小组一起探讨一下：当我们受伤了，怎么办？将对应的解

决办法的序号填到表格中。

受伤类型处理方法

1.2.4.6

流鼻血

摔跤、小擦伤、3.5.8.7

碰撞、扭伤……

（出血量小）

9.10

小刀划伤、大伤口……

（出血量大）

处理方法：

①人坐直，头部微向前倾。

②用凉水拍拍后颈两边。

③用碘酒消毒。

④用食指和拇指紧捏鼻翼。

⑤贴上创可贴。

⑥把冰袋或是用冷水浸湿的毛巾放在或鼻根冷敷。

⑦用消过毒的纱布包紧。

⑧出血较多的把伤口部分抬高些。敷上云南白药。

⑨必须把伤口上部靠近心脏的一边用绷带扎紧。

⑩尽快到医院救治。

流鼻血：人坐直，头部微向前倾。用食指和拇指紧捏鼻翼。把冰袋

或是用冷水浸湿的毛巾放在额头或鼻根冷敷。用凉水拍拍后颈两边。

小伤口：用碘酒消毒。贴上创可贴。出血较多的把伤口部分抬高些。

敷上云南白药。用消过毒的纱布包紧。

大伤口：必须把伤口上部靠近心脏的一边用绷带扎紧。尽快到医院救

治。

3、孩子们，刚刚佩奇意外擦伤了，能用刚才学到方法帮助佩奇处理

伤口吗？

4、我们来看一看羚羊老师是怎么处理的？播放视频。孩子们已经学

会了简单的处理方式。但是有些伤口是需要进行包扎的，今天我们就

来做一名合格的包扎员吧。

活动三：包扎总动员

1.你们知道包扎伤口最常用的材料有哪些？

预设1：

生：毛巾、手帕、纸巾……

师：这些都是在紧急情况下就地取材用来包扎的材料，其实我们最常

用的材料还有绷带和三角巾。

预设2：

生：毛巾、手帕、纸巾、绷带……

师：毛巾、手帕、纸巾这些都是在紧急情况下就地取材用来包扎的材

料，而今天我们就来学习用绷带包扎的方法。

预设3：毛巾、手帕、纸巾、绷带、三角巾

师：毛巾、手帕、纸巾这些都是在紧急情况下就地取材用来包扎的材

料，而今天我们就来学习用绷带和三角巾包扎的方法。

预设4：绷带、三角巾

师：看来大家知道的真不少，绷带和三角巾确实是我们最常用的材料。

那我们就先来学习用绷带包扎伤口的方法。

2.那怎样用绷带进行科学的包扎呢？请看这三幅图，思考：用绷带包

扎的步骤是什么？

3、在包扎的时候，有一些小技巧，想知道是什么吗？一起来看视频，

仔细看，注意听。

4.现在请右边的同学先给左边的同学包扎，然后交换。开始吧。

5、有没有同学愿意来展示你们的成果？同桌上台展示成果。师：你

们在包扎过程中有遇到什么困难吗？

6、老师刚刚看到一名同学不仅包得好，而且包的很漂亮。如果我们

在包扎过程中尽量美观就更好了

7、师：看来只要做好了这三步，掌握了包扎时的小技巧，我们就能

用绷带