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小学综合实践争做集体劳动小能手教案

小学综合实践——争做集体劳动小能手

【导语】

小学综合实践课程旨在培养学生的实践能力和综合素质，其中集体劳动活动是

培养学生集体意识和团队合作精神的重要环节。本教案设计旨在通过丰富多样的活

动形式，引导学生积极参与集体劳动，全面发展综合素质，成为集体劳动小能手。

【活动目标】

1.培养学生的集体意识和团队合作精神；

2.提高学生的动手能力和实践能力；

3.培养学生的责任感和自律意识；

4.培养学生的环保意识和对集体劳动的积极态度。

【教学准备】

1.教师：准备活动所需物品，如清扫工具、园艺工具等；

2.学生：穿戴整齐，准备好劳动工具。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1.教师向学生介绍集体劳动的重要性，并与他们讨论集体劳动的意义。

2.教师向学生展示一些集体劳动的图片，引发学生的兴趣。

二、活动1：园艺劳动（30分钟）

1.学生分为小组，每个小组负责一片小花园的整理工作。

2.学生在教师的指引下，学会使用园艺工具进行修剪、浇灌、清除杂草等活动。

3.学生互相协作，完成花园的整理工作。

三、活动2：校园清扫（30分钟）

1.学生分为小组，每个小组负责一个指定区域的清扫工作。

2.学生使用清扫工具清理走道、操场等区域的垃圾和落叶。

3.学生互相合作，保持整洁的校园环境。

四、活动3：家政实践（30分钟）

1.学生分为小组，每个小组负责一个家务任务，如洗碗、拖地等。

2.教师向学生演示正确的家政操作方法，学生跟随教师的指导进行实践。

3.学生互相帮忙，完成各自的家务任务。

五、活动4：环保意识教育（15分钟）

1.教师与学生讨论环保意识的重要性，并介绍环保的相关知识。

2.学生分组进行环保主题小组讨论，制定提高环保意识的具体措施。

3.学生集体讨论结果，分享各组的成果。

【教学总结】

通过参与集体劳动活动，学生能够培养团队合作能力、动手能力和责任感，提

高自身的实践能力和综合素质。同时，通过环保意识教育，引导学生积极参与环保

行动，从小树立环保意识，为环境的改善做出贡献。

【拓展延伸】

1.学生可以根据实际情况选择其他形式的集体劳动活动，如义务清洁等。

2.学生可以在小组内分工合作，进行更具创意的集体劳动活动。

3.学生可以在集体劳动后进行总结反思，提出对于集体劳动的建议和改进方案。

【教学反思】

集体劳动是培养学生综合素质的有效途径，通过本次活动，学生不仅学会了动

手劳动，还培养了团队合作和责任感。今后的教学实践中，应重视集体劳动的开展，

为学生提供更多的实践机会，促进其全面发展。