2025届湖北省咸宁市五校第二学期高三期末教学质量调测生物试题含解析.docVIP

2025届湖北省咸宁市五校第二学期高三期末教学质量调测生物试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，下图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是（）

A．基因a B．基因b

C．基因c D．基因d

2．下表中人体不同细胞的寿命和分裂能力不同，以下说法错误的是（）

细胞种类

寿命

能否分裂

小肠上皮细胞

1~2天

能

癌细胞

无限增殖

能

红细胞

120天

不能

白细胞

5~7天

大多数不能

A．吞噬细胞（白细胞的一种）的寿命比红细胞短，这与其吞噬病原体有关

B．癌细胞的无限增殖是因为原癌基因突变为抑癌基因

C．通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越弱

D．小肠上皮细胞寿命最短，与基因控制的衰老和凋亡有关

3．有关蛋白质结构、功能和检测的叙述，错误的是（）

A．蛋白质空间结构的改变必将导致生物活性的丧失

B．足够多的3种氨基酸最多可以合成27种链状三肽

C．加热变性后的蛋白质会与双缩脲试剂反应呈紫色

D．氨基酸序列相同的多肽可折叠成不同的空间结构

4．某农田弃耕一段时间后，逐渐出现杂草、灌木及小型动物。不列有关叙述正确的的是（）

A．由于灌木丛较高，灌木遮挡草本植物，导致群落对光的利用率减少

B．经过漫长的演替过程，该地必然能形成森林群落

C．群落演替过程中，各影响因素常处于动态变化中，适应变化的种群数量增长或维持，不适应变化的种群数量减少甚至被淘汰

D．为加速群落演替，可构建人工林以缩短演替时间，对生物多样性的形成有积极作用

5．Ca2+内流会促进突触小泡和突触前膜融合，从而释放神经递质。图表示兴奋在神经—肌肉接头处的传递过程，其中ACh是兴奋性神经递质——乙酰胆碱。下列叙述错误的是

A．ACh受体可能位于神经元树突或胞体膜上

B．若组织液中Ca2+浓度下降，可能会影响兴奋在神经-肌肉接头处的传递

C．ACh发挥作用后，会在突触间隙不断积累

D．ACh与ACh受体结合后，肌细胞可能会发生收缩

6．下列关于植物生长素的叙述，正确的是（）

A．金丝雀虉草的胚芽鞘在光照条件下才能合成生长素

B．胚芽鞘中的生长素可从形态学下端运到形态学上端

C．生长素的作用效果会因细胞的成熟情况不同而不同

D．黄化豌豆幼苗切段内高浓度生长素会抑制乙烯合成

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）如图为利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘（即氧化塘）示意图。回答下列问题：

（1）污水经过处理，最终从池塘流出。在池塘下游生活有大量的动植物，其中沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在__________（填“群落”“种群”或“生态系统”）水平上研究的结果。沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物。浮游动物能够大量捕食浮游藻类，也间接地控制了浮游藻类的数量。这体现出信息传递的作用是______________________。

（2）流入氧化塘的污水量比较少，污染比较轻微，氧化塘能通过__________以及__________很快消除污染，氧化塘中的生物种类和数量不会受到明显的影响。

（3）图中细菌的代谢类型为_________。A是藻类生物通过__________（生理作用）产生的____________。

（4）在氧化塘出水口处，生态学家建议适当引入芦苇（经济作物）这样的挺水植物，这样做的意义是______________________。

8．（10分）2018年，我国部分地区出现了非洲猪瘟疫情，给养殖业带来了巨大损失。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的传染病，发病过程短，死亡率高达100%。非洲猪瘟病毒是非洲猪瘟科非洲猪瘟病毒属的重要成员，有囊膜，所含核酸为双股线状DNA分子。囊膜上特异的糖蛋白分子可和寄主细胞的受体结合，使囊膜和细胞膜融合而使病毒进入寄主细胞。非洲猪瘟病毒不感染