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《现代企业管理》课程教学大纲
一、课程信息
课程代码(COURSECODE)
319B3315
课程名称(COURSETITLE)
现代企业管理
课程性质(COURSECHARACTER)
专业选修
学分(CREDIT)
2
学时(CONTACTHOURS)
32
先修课程(PRE-COURSE)
/
课程负责人(COURSECOORDINATOR)
/
适用专业
生物工程
课程简介:
随着市场经济的不断发展,企业对工程技术人员提出了更高的要求,掌握相当的经济管理知识成为培养工程技术人员的重要环节。《现代企业管理》要求学生对现代企业管理的基本内容有系统的了解,掌握企业管理的基本概念、理论和方法,并学会利用这些理论、方法分析研究企业管理问题,同时具备初步解决企业管理实际问题的能力。
课程主要内容包含:企业与企业组织、管理与企业管理、企业管理环境、企业经营思路与战略、市场营销、企业财务、生产过程组织、质量管理、人力资源开发与管理等。
二、课程目标
通过本课程的学习,学生应具备以下几方面的目标:
1.通过本课程学习,学生掌握现代企业管理的基本原理、基本方法,获得企业管理的基本思路,增强企业管理的基本意识。
2.通过本课程学习,学生能用上述所学知识,分析现实经济生活中的有关企业管理的一些现象,具备初步解决企业管理实际问题的能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
毕业要求
毕业要求指标点
课程目标1
课程目标2
毕业
要求11
毕业要求指标点11.1
L
毕业要求指标点11.2
L
2-
PAGE338
三、教学内容与预期学习成效
知识单元
对应课程目标
知识点
预期学习成效
实现环节
学时
1.企业与企业组织
课程目标1、2
1)企业历史回顾
2)企业法律形式
3)企业组织结构
知识目标:掌握企业的含义、产生、发展;了解个体企业、合伙制企业、无限责任公司、有限责任公司、股份有限公司等企业法律形式;掌握企业的组织结构、组织变化、组织发展;
能力目标:能够通过企业的形式分析其应具备的组织结构
教学方法:课堂讲授、课堂讨论;
教学手段:多媒体课件和传统教学相结合。
2
2.管理与企业管理
课程目标1、2
1)管理概述
2)管理思想的演变
3)企业管理
知识目标:掌握管理的概念、性质及职能;了解中西方管理思想的演变与发展;掌握企业管理的概念与任务、企业管理发展的主要趋势;
能力目标:能够结合企业管理的历史与演变规律,进行其发展趋势的有效预测。
教学方法:课堂讲授、案例分析、课堂讨论;
教学手段:多媒体课件和传统教学相结合。
4
3.企业管理环境
课程目标1、2
1)影响企业的环境因素
2)企业对环境的影响作用
知识目标:了解经济和技术环境、政治和法律环境、社会和文化环境;了解企业对供应者、竞争者、顾客及其他方面的影响;
能力目标:能够有效分析环境与企业之间的相互影响。
教学方法:课堂讲授、案例分析、课堂讨论;
教学手段:多媒体课件和传统教学相结合。
2
4.企业经营思路与战略
课程目标1、2
1)企业经营思想与目标体系
2)企业经营战略
知识目标:了解经营的概念、企业的目标体系;了解经营战略的概念与系统、企业产品-市场战略、企业联合战略;
能力目标:能够结合企业自身定位,制定符合自己的企业经营战略。
教学方法:课堂讲授、案例分析、课堂讨论;
教学手段:多媒体课件和传统教学相结合。
2
5.市场营销
课程目标1、2
1)市场营销策略
2)市场调查与预测
3)市场促销策略
知识目标:掌握市场营销的概念、组合与策略、产品策略、价格策略、营销渠道策略;了解市场调查方法与设计、抽样调查、市场预测技术;了解市场促销策略概念、人员推销和营业推广、广告促销;
能力目标:能够根据市场营销策略,制定合理的调查与预测方案。
教学方法:课堂讲授、案例分析、课堂讨论;
教学手段:多媒体课件和传统教学相结合。
6
6.企业财务
课程目标1、2
1)资金运转、资产、负债与所有者权益
2)企业财务流程
3)财务效果分析
知识目标:了解企业的资金运动及资金筹措、资产、负债与所有者权益、流动资产管理、固定资产管理;了解损益表、现金流量表、企业财务流量与存量之间的关系;了解财务效果指标、财务状况诊断;
能力目标:能根据企业财务流程分析当前企业运行情况。
教学方法:课堂讲授、案例分析、课堂讨论;
教学手段:多媒体课件和传统教学相结合。
4
7.生产过程组织
课程目标1、2
1)生产环境概况
2)制造过程的组织、方式和管理
3)物料需求计划与制造资源计划
4)准时化生产方式
知识目标:掌握生产环境与市场需求、现代技术发展之间的关系;了解生产管理与生产过程,熟悉生产管理系统;了解物料需求计划与制造资源计划的概念;熟悉准时化生产方式;
能力目标:具备分
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