小学生学习成长计划书 .pdfVIP

小学生学习成长计划书

学生个人学习计划是否具有科学性和可行性,是关系到学生

能否有效地完成学习任务,提高开放教育教学质量的重要因素;下

面是有小学生学习成长计划书，欢迎参阅。

小学生学习成长计划书范文1

新学期开始了，我已经是一名三年级的小学生了，我要做一

个德、智、体、美、劳全面发展的好学生：

1、不讲脏话，要懂礼貌、尊敬老师、爱护同学。

2、上课认真听讲，积极发言，做作业时不粗心，要细心。

3、多锻练身体，热爱体育运动。

4、不随地吐痰，见脏就捡，不乱扔垃圾，不偷懒，热爱劳

动。

我一定会努力做到这几点，做一名优秀的小学生。

漫长的暑假结束了，新的学期又开始了，我给自己制定了一

份开学计划。

第一：上课时要认真听老师讲课，不搞小动作，不和同学们

交头接耳。

第二，认真完成老师布置的作业。

第三，放学回家，做完作业后要预习明天的功课，还要阅读

课外书。

1/5

第四，星期天坚持上补习班，不断丰富自己的知识。

第五，积极参加各种体育项目，把自己的身体练得棒棒的，

提高自己的身体素质。

第六，坚决改掉自己不爱干净不讲卫生的坏毛病。总之，在

新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成绩，做

一名出色的好学生。

小学生学习成长计划书范文2

我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的

这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的

学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力

强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有

的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的

理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的

记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变

换中找出规律。所以几何学习比较好。你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己

数学成绩在班级中的位置，还常用好、“较好、中、较差、差来

评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通

常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。

确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学

2/5

习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没

有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对

学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，

其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现

状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在

什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一

个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习

一步步地由小目标走向大目标。

恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可

以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己

的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习

不断进步。

对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能

自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克

服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成

计划，达到规定的学习目标。

提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学

习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学

习和具备，这对一生都有好处。

3/5

小学生学习成长计划书范文3

一、指导思想

以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为

指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、

教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教

师队伍为目标，以评好课“”为师训工作的重点，以教师的可持续

发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现

代化