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2025届吉林省吉林地区普通高中友好学校联合体第三十一届高三下期末联考（生物试题理）试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．在一个较大的果蝇种群中，雌雄果蝇数量相等，且雌雄个体之间可以自由交配。若种群中B的基因频率为80%，b的基因频率为20%，则下列叙述错误的是（）

A．若B、b位于常染色体上，则雄果蝇中出现基因型为bb的概率为4%

B．若B、b位于常染色体上，则显性个体中出现杂合雄果蝇的概率约为17%

C．若B、b只位于X染色体上，则XbXb、XbY的基因型频率分别为4%、20%

D．若B、b的基因频率发生定向改变，则说明该果蝇种群一定发生了进化

2．下列能在人体内环境中进行的生理过程是（）

A．血浆蛋白的合成 B．劳氏肉瘤病毒的增殖

C．HCO3-维持酸碱平衡 D．胰蛋白酶催化蛋白质水解

3．菊花的重瓣是一种突变性状，研究表明有三个突变基因可能与重瓣性状有关。相对于野生基因，突变基因Ⅰ增添了1个碱基对，突变基因Ⅱ替换了1个碱基对，突变基因Ⅲ缺失了1个碱基对。下列叙述不正确的是（）

A．野生基因与突变基因可位于一对同源染色体的两条染色体上

B．野生基因与突变基因可位于一条染色体的两条姐妹染色单体上

C．野生基因突变形成三个突变基因说明基因突变具有普遍性

D．突变基因Ⅱ控制合成相应蛋白质中的氨基酸数可能改变多个

4．溶菌酶是存在于服泪和白细胞中的酶，有杀菌功能，整个分子大致呈球故称为球蛋白（如右图）下列关于溶菌酶的说法，不正确的有（）

①溶菌酶从细胞进入泪液不穿过生物膜

②溶菌酶是由两条多肽链共同组成的

③双缩脲试剂5%NaOH溶液与1%CuS04溶液等体积混合后与溶菌酶反应呈紫色

④溶菌酶的空间结构与其功能密切关系

⑤溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫

A．一项 B．两项 C．三项 D．四项

5．某科研人员利用郫县豆瓣酱为材料筛选高产蛋白酶的霉菌，下列利用平板划线法筛选该菌株的做法正确的是（）

A．在每次划线前后都灼烧接种环的目的是防止杂菌污染

B．接种霉菌后的培养基必须采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌

C．筛选用的固体选择培养基中必须加入一定量的蛋白质

D．对筛选的菌株斗数时选择菌落数为30~300的平板进行计数

6．如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图，其中a、b、c、d、e表示细胞结构。下列说法正确的是

A．具有分泌功能的细胞才有c结构

B．携带物质X到a的是rRNA

C．此过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系

D．在e结构内可将葡萄糖彻底氧化分解产生CO2和H2O

7．下图为人体内细胞间信息交流的某些方式的示意图。以下叙述错误的是

A．在A、B、C三图中，靶细胞都是通过细胞膜上的受体接受信号分子

B．从图中可以看出细胞间的信息交流方式多种多样

C．细胞膜上有信息接受功能的物质很可能为糖蛋白

D．细胞间都是通过相邻细胞的细胞膜的接触传递信息

8．（10分）酿脓链球菌侵入人体后，通过刺激人体产生相应抗体，可以引起心肌细胞损伤，进而诱发风湿性心脏病。在这一过程中（）

A．发生了强烈的过敏反应 B．细胞免疫发挥主要作用

C．心肌细胞诱导产生抗体 D．需要多种免疫细胞参与

二、非选择题

9．（10分）家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力，科学家将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。请回答下列相关问题：

（1）进行转基因操作前，需将获得的幼蚕组织先剪碎，并用_____________短时处理以便获得单个细胞。

（2）在培养获得单个细胞时，为避免杂菌污染，除对培养液和用具进行无菌处理以外，还应在培养液中添加一定量的_____________。培养过程中，发现贴壁细胞分裂生长到相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，此现象称为_______________。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以增大_____________，从而增加培养的细胞数量，也有利于气体交换。

（3）将干扰素基因导入培养的家蚕细胞时，需要载体协助，而载体一般不选择___________（填“