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小学教师晋级个人自我评价(5篇)

必威体育精装版小学教师晋级个人自我评价(5篇)

协同合作是现代教育中不可少的一项素质，把经验和启示分享给其他

教师和教育从业者，形成协同共赢的合作模式。这里给大家分享一些关于

必威体育精装版小学教师晋级个人自我评价，供大家参考学习。

必威体育精装版小学教师晋级个人自我评价（篇1）

参加工作以来，我一直以优秀教师和先进党员的标准严格要求自己，

严谨细致地对待工作中每一项任务，使自己能在工作和生活中起到模范带

头作用。现将我的工作汇报如下：

一、坚定政治信念，律己育人。

在教育教学中，我能坚持做到坚持党的四项基本原则，积极参加党员

先进性教育活动，并能以自己的实际行动来体现自己党员的先锋模范带头

作用，并以勤勤恳恳“做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，忠诚于党的

教育事业，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给

党和人民的教育事业。

我注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工

作。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界

观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并

付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要赤诚的心，在玉树发生地

震时，心系灾区，先后利用教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐

献爱心。

二、潜心教学，精益求精。

教师要给学生一杯水，就不能只有一桶水。教师本身就得是川流不息

的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何

去取水，成为河、成为海。我深知，教师的成长是长跑，只有经历艰难“

困苦”，才能玉汝于成，别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。“”

因此，我不断的学习。在知识结构上，不断补充，积极参加校、县等

各级教研备课活动，虚心向其他教师学习，并于20_年被评为鞍山市地区

骨干教师。在理论学习上，不断更新观念，树立现代教育观、教师观、学

生观、课程观、人才观，并以此指导自己的教学。

三、严字当头，爱心相随，做好学生的`贴心人

在班级管理中，首先体现一个严“”字：即严格的班规制度，严谨的工

作态度，严厉的要求。新生入学之后，我组建了能力较强的班委会团队，

建立完整严格的班规，并在班级管理中推行值日班“长制”将班级建设责任

落实到人头，细化到末梢，并要求学生认真撰写周小结、月汇报，开展季

度评比活动，做到事事“有人管，人人有专责，评价有标准，优劣有奖

惩”。

充分调动了全班同学的责任感和集体荣誉感，定期邀请优秀毕业生到

班级作报告，组织学生广泛开展自评互评活动，总结学习上的成果和不

足，制定可行的整改措施增强学生的紧迫感使命感，共同营造时“不我

待，只争朝夕”的拼搏进取学习环境，树立起了良好的班风学风。班级的

学习、纪律、卫生等工作一直走在全校各班级的前列，深受学校领导和学

年组的认同，并把我班的系列举措在年级推广实行。

爱“”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉，做为一名教师，

我更是用一颗慈母般的爱心，关爱每一位孩子。对家庭贫困学生，经常从

具体生活细节和经济上给予帮助，或者寻求学校、社会团体的支助。对待

家庭不健全、性格发展内向的学生，我用爱心融化他们冷漠的心，改变他

们的孤僻性格，重新走入温暖和谐的社会；对于绝大多数的农村孩子，由

于他们远离父母，在校生病期间，我无微不至的关心和帮助他们，并给予

细心照顾。经过我的努力，班级面貌焕然一新，成为朝气蓬勃、团结向

上、爱心永驻的优秀班级。

此外，我还积极参加学习组织的各种活动，演讲的舞台上，有我慷慨

激昂的声音；运动会上，有我矫健的身影，慰问贫困学生，我总会献上自

己一份微薄之力。因为我深知，一名优秀的教师、优秀的党员，时时处处

都要起模范带头作用。

必威体育精装版小学教师晋级个人自我评价（篇2）

作为一名体育教师，我深刻熟悉到体育人不怕辛劳不怕累，体育人做

事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，

下面是简短自我评价。我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点

子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。

在教育方法上我有自己的观点——两个“新”。一是创新，二是更新。

创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出

更好的教