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乡镇第25届全国推普周活动总结（精选5篇）

乡镇第25届全国推普周活动总结篇1

本届普通话宣传周，按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普

活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和

规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普

周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校

园的规范程度，将推普周活动总结如下：

(一)宣传动员，营造氛围。

通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范

化的良好氛围。在“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国

歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广

普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。

(二)制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。

在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上

方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大

了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族

凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学

生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。

(三)开展形式多样的推普活动

1、进行“说普通话从我做起”版报设计比赛

我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计

比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

2、举行“说普通话从我做起”主题班会

利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我

做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。

3、开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。

(1)进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时

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间，开展普通话培训，我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指

导，使教师的普通话水平日益提高。

(2)全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为

学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

(3)开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老

师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。

(4)开展教师普通话比赛，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水

平。

(5)结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。在全校范

围内掀起推普热潮。

乡镇第25届全国推普周活动总结篇2

--县以开展第2-届全国推普周活动为契机，充分认识国家通用语言文字的

法律地位，紧扣本届推普周“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传

承弘扬中华优秀文化”的活动主题，加强舆论引导，加大宣传力度，大力宣传

《国家通用语言文字法》和《福建省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，不断

提高推普周在社会公众中的知晓度和影响力，切实增强宣传效果。现将我县第

二十届全国推广普通话宣传周活动情况汇报如下：

一、组织到位，宣传到位，推普氛围浓厚

--县教育局加强推普周工作领导，及早部署，过程跟踪。一是精心组织。

要求各学校进一步营造氛围，健全推普制度，发挥学校在推普活动中的基础性

作用，同时配合有关单位开展工作，为此次推普周活动提供强大支持。学校制

定第20届全国推广普通话宣传周活动实施方案，成立以校长为组长的推广普通

话领导小组，建立由学校各级各部门组成的推普工作网络，使工作能够有序开

展，逐层深入，不出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深入到

每个人的心中。二是大力宣传。各学校利用学校广播、校园网、板报、宣传标

语等宣传工具按照《全国推广普通话宣传提纲和宣传口号》大力宣传《国家通

用语言文字法》，--二中在校园广播站开辟推普节目专栏，发挥广播媒体的宣传

优势，在学校营造语言文字规范化应用工作的宣传环境；在校园主干道悬挂宣

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传横幅，在学校教学楼、图书馆等场所张贴“说普通话、写规范字、做文明

人”等标志牌。在学校设立永久的“请讲普通话”、“请写规范字”、“把普

通话带回家”宣传牌。三是广泛动员。在教师会上传达推广普通话宣传周活动