利用英语歌曲激发学生听说兴趣.docx

利用英语歌曲激发学生听说兴趣

目录

一、教学内容

1.1英语歌曲的选择与运用

1.2听力练习的设计

1.3口语表达的引导

二、教学目标

2.1提高学生的听力水平

2.2增强学生的口语表达能力

2.3培养学生对英语学习的兴趣

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际型教学法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1英语歌曲库

4.2听力材料

4.3口语表达指导手册

五、教学难点与重点

5.1听力理解的提高

5.2口语表达的准确性

5.3学生兴趣的培养

六、教具与学具准备

6.1播放设备

6.2听力材料打印

6.3学生笔记本和笔

七、教学过程

7.1导入阶段

7.2听力训练阶段

7.3口语表达阶段

八、学生活动

8.1跟随歌曲演唱

8.2完成听力练习

8.3小组讨论与分享

8.4个人口语表达

九、板书设计

9.1歌曲和歌词

9.2听力关键词

9.3口语表达要点

十、作业设计

10.1听力练习

10.2口语作业

10.3歌曲欣赏与分析

十一、课件设计

11.1歌曲播放界面

11.2听力材料展示

11.3口语表达引导

11.4互动环节设计

十二、课后反思

12.1教学效果评估

12.2学生反馈收集

12.3教学方法改进

十三、拓展及延伸

13.1相关歌曲推荐

13.2听力技巧拓展

13.3口语话题延伸

十四、附录

14.1歌曲歌词

14.2听力原文

14.3口语表达范例

教案如下：

一、教学内容

1.1英语歌曲的选择与运用

1.1.1选择富有节奏感、旋律优美的英语歌曲

1.1.2将歌曲与听力、口语教学内容相结合

1.2听力练习的设计

1.2.1制作听力材料，包括问题与答案

1.2.2设计不同难度的听力练习

1.3口语表达的引导

1.3.1根据歌曲内容引导学生进行口语表达

1.3.2设计小组讨论与个人分享环节

二、教学目标

2.1提高学生的听力水平

2.2增强学生的口语表达能力

2.3培养学生对英语学习的兴趣

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1学生跟随歌曲演唱，培养音乐感知能力

3.1.2完成听力练习，提高听力技能

3.2交际型教学法

3.2.1小组讨论与分享，促进学生互动交流

3.3情境教学法

3.3.1创设歌曲相关情境，引导学生进行口语表达

四、教学资源

4.1英语歌曲库

4.1.1包含不同主题、风格的英语歌曲

4.2听力材料

4.2.1包括问题与答案的听力练习

4.3口语表达指导手册

4.3.1提供口语表达相关词汇与句型

五、教学难点与重点

5.1听力理解的提高

5.2口语表达的准确性

5.3学生兴趣的培养

六、教具与学具准备

6.1播放设备

6.2听力材料打印

6.3学生笔记本和笔

七、教学过程

7.1导入阶段

7.1.1播放一首英语歌曲，引起学生兴趣

7.2听力训练阶段

7.2.1学生听歌曲，回答相关问题

7.3口语表达阶段

7.3.1学生根据歌曲内容进行口语表达

7.4.1教师对学生的表现进行点评与反馈

八、学生活动

8.1跟随歌曲演唱

8.1.1学生跟随播放的英语歌曲一起演唱，增强歌曲的节奏感和语音感知

8.2完成听力练习

8.2.1学生听歌曲，并完成相关的听力练习，如填空、选择题等

8.3小组讨论与分享

8.3.1学生分组讨论听力练习中的问题，并分享解题思路和答案

8.4个人口语表达

8.4.1学生根据歌曲内容，进行个人口语表达，如复述歌曲情节、表达个人感受等

九、板书设计

9.1歌曲和歌词

9.1.1在黑板上写下歌曲的和部分歌词，帮助学生跟随歌曲演唱和学习

9.2听力关键词

9.2.1在黑板上列出听力练习中的关键词，方便学生理解和记忆

9.3口语表达要点

9.3.1在黑板上标注口语表达的要点，如常用词汇、句型等，