小学二年级道德与法制上册7《我是班级值日生》教学设计教案.pdfVIP

7、我是班级值日生

一、教学目标：

1、知识与能力

（1）了解值日生应该做哪些事情。

（2）懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责的表现。

2.情感与态度

乐于为集体服务，萌发做值日生的自豪感。

3.行为与习惯

养成做事细致、有条理的好习惯。

4.过程与方法

（1）掌握收拾、整理的基本技能。

（2）用观察、讨论交流、情景演练等方式进行探究。

二、教学重难点：

1.重点

（1）懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责的表现。

（2）养成做事细致、有条理的好习惯。

2.难点

养成做事细致、有条理的好习惯。

三、教学准备：

教师准备

课件。

学生准备

准备自己值日时的相关照片。

四、教学过程：

一、课堂导入

情景一

1、出示：脏乱差的教室图片后再出示整洁漂亮的教室图片。

2、你喜欢什么样的教室？

3、干净整洁的教室靠谁来维护？

4、是的，靠我们自己，因为我们都是班级的小主人，我们有责任和义务去

维护它。

情景二

1、同学们，上课前我们先来欣赏一首歌曲，注意听哦，待会老师会考你们，

都听到了什么？（播放歌曲《值日生》）。

2、同学们真棒，都有一双灵敏的耳朵，今天我们要探讨的问题跟歌曲大体

相同，题目是：我是班级值日生。

二、新授新课

（一）今天我值日

1、动画出示：书本26页的图文内容(文字略有改动）。

今天轮到我值日，我要注意自己的形象，给大家做榜样。我要早点到学校给

大家开门。我还要把教室的地面打扫干净，让大家在教室里学习得更舒服。我还

要检查同学的作业。

2、书上的同学是这样做的。我们班今天值日的同学都有谁？说说你们都做

了什么？

3、听了同学的解说，大家评一评，今天的值日生做得好不好？

4、说一说：值日生还需要做哪些事情？

（二）这种情况怎么办

1、动画出示：书本27页的图文内容。

2、小组讨论：如果遇到这种问题，你会怎么处理？

3、说一说：你在值日时遇到过什么难题？你是怎样解决的？

4、动画出示：书本28页“羊羊值日”。

5、小组讨论：你喜欢这样的值日生吗？羊羊怎样做才好呢？

6、小结：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，

大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应尽职尽责，不怕脏，不怕累。

（三）夸夸我们的值日生

1、动画出示：课本29页的图文内容。

2、说说于浩同学和李敏同学他们的值日做得好吗？为什么？

3、如果是你看到这样的情形，你会怎么做？

4、我们班有没有像于浩、李敏这样值日时认真负责的同学？

5、小结：班级的许多事情要靠小朋友自己来完成；能为班级做事，为大家

服务是件很快乐的事情；值日生一定要认真，仔细地做事情，不能马马虎虎。

三、课外拓展

拓展一

1.出示：不文明行为图片（或动画）：如上课迟到、不交作业、乱扔纸屑、

值日后工具乱扔、走廊追逐、书包随便丢在地上……

2、他们这样做对吗？你认为应该怎样做才对？

拓展二

1、出示儿歌：《今天我值日》（带字幕）。

2、我们一起唱。

四、总结升华

1、通过学习，我们知道劳动是最光荣的道理，知道我们是班级的小主人，

值日劳动是我们应该做的。值日就应该以主人翁的精神认真负责的做好，把教室

打扫干净，并保持整洁，使同学们在干净的环境中里学习和生活。老师提议：人

人争当值日生，做一个爱劳动，关心集体的好学生。好吗？

2、全班齐唱《劳动最光荣》。

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我是班级值日生

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