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小学二年级上册语文单元教学计划

小学二年级上册语文单元教学计划（通用11篇）

转眼间，新的一个学期又开学啦!为更好地指导开展本学期语文教

学工作，以下是小编给大家整理的小学二年级上册语文单元教学计划，

喜欢的过来一起分享吧。

小学二年级上册语文单元教学计划篇1

一、教材简析：

孩子们都喜欢听故事。栩栩如生的人物，生动曲折的情节，像和

煦的春风，吹进孩子们的心扉。故事中美好的人和事与孩子们纯洁的

心灵贴近，使他们借此来明辨是非美丑，懂得什么事该做，应该怎样

做。

本组围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人

以启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲

理。

教学时，可针对学生喜爱故事的特点，利用插图，激发他们主动

读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含

的道理。还可以启发学生大胆想象，续编故事。要让学生把故事中的

道理与自己和周围世界联系起来，感悟故事，感悟生活。可以说，朗

读、质疑、讨论、评价、想象是比较好的学习方法。

二、教学目标：

1、会认53个生字，会写50个字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能分角色朗读课文，能用

不同的语气表现角色的不同性格，表演课文。

3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。

4、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。

5、能从成语、寓言和故事中体会到课文所要阐述的道理。

三、教学重点难点：

1、识字写字。积累词句。

2、理解文章内容，并能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、联系故事的人和事，引导学生了解:怎样看问题、想问题。

四、课时安排：

第四单元：怎样看问题、想问题

识字四：1课时

13.坐井观天：2课时

14.我要的是葫芦：2课时

15.小柳树和小枣树：2课时

16.风娃娃：2课时

17.酸的和甜的：2课时

语文园地四：3课时

小学二年级上册语文单元教学计划篇2

一、教材分析

本组教材是围绕友好相处、团结合作这一专题编排的。从识字五

到课文，到语文园地，从团结起来力量大到相互称赞、学会欣赏别人，

到互相帮助、和谐相处、尊重别人的生存方式，处处体现着浓郁的时

代气息和现代意识。

1.《识字5》：本课内容有五条关于团结合作的谚语组成。谚语是

在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反映深刻的道理。本课

的谚语通俗易懂，给人以深刻的启示，如“一根筷子轻易折，一把筷

子难折断”，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，都可以作为我

们的座右铭，用来时时提醒自己教育自己。

2.《称赞》爱听好话，这是人们的正常心理。获得他人和社会的

认可，这是人的正常需要。在生存上，在工作中，我们都希望受到别

人的称赞，得到别人的肯定。我们常常有这样的感觉，加班加点地拼

命工作，能得到领导的一句表扬或者同事的一句称赞，也就满意了。

善于发现别人长处的人，往往善于称赞别人。即使别人存在问题较多，

也能给予应有的肯定。相反，有的人则总爱挑别人的毛病，在他眼里

只有自己最行。要想获得别人的称赞，得先学会称赞别人。

3.《蓝色的树叶》：互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要

的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯。

4.《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，

带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七

彩的情谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发

展他们友谊的纽带。故事的动人之处在于，当松鼠和小熊因为一点小

事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦，以及修补

“裂缝”的独特的方式和感人场面。只要我们带着一颗童心，带着对

真好友情的向往，去朗读这篇课文，就一定会受到深深的感染。当我

们的感情和友谊产生“裂缝”的时候，赌气只能使“裂缝”扩大，容

忍和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人，是令人

敬佩的。

5.《从现在开始》：现代社会的人们，在享受着高度的现代文明

的同时，也受到自然和人为的各种限制。人们总在争取自身的解放，

追求自由的空间。相互尊重，是和谐相处的重要条件。本课中的猫头

鹰和袋鼠，以自我为中央，不懂得尊重别人的生存习惯和生