开放而审慎,开启教育与生成式人工智能的融合之门.pdf

教师书房27

开放而审慎，

开启教育与生成式人工智能的融合之门

文|乔东王梓霖

2024年5月13日，美国人工智能研究甚至增加社会的不稳定因素。面对新形

·李永智

和部署公司（OpenAI）发布了必威体育精装版版本势，一个重要前提是：我们应批判地看

教育部教育数字化专家咨询委员会

的大模型GPT-4o，生成式人工智能技术副主任委员、教育部基础教育教学指导待生成式人工智能技术。如何科学认识

再一次引起各界广泛关注。自2023年3月委员会副主任委员，现任中国教育科学当前人工智能技术的发展和它对于教育

ChatGPT诞生以来，这股“科技风”也研究院党委书记、院长。长期从事教育的影响，需要教育各界进行深入研究。

管理及教育信息化研究和相关工作，出

不断席卷着教育领域。不少学生已经在另外，这种技术的快速突破和围绕新技

版专著十余

借助生成式人工智能技术来帮助自己完部，主持参术进行的一系列宣传，在某种程度上具

成作业，很多教师也在尝试运用它，帮与重大项目有很高成分的商业利益性质，我们要保

助自己提高教案编写质量与教学水平。十余个。持理性，以一种审慎的态度来看待它在

人们对这种新技术与教育相融合的趋势教育中的运用。

既好奇又有疑虑：我们该如何看待新技我认为，目前的技术还没有成熟到

术？这种新技术对当今教育将会产生什可以系统、全面、准确地运用于教学当

么样的影响？中国教育科学研究院党委中，过度强调人工智能技术在教育教学

书记、院长李永智在其主编的《百闻不微观环境中的应用，恐怕还为时尚早。

如一试：生成式人工智能的初接触》中以教师首先要认识到当前这种技术的局限

生动易懂的语言介绍了什么是生成式人性。例如，通过传统的互联网检索技术，

工智能技术、在学习中的应用案例以及我们能够查找真实存在的知识、新闻等

要注意的问题，鼓励师生对新技术保持如何将这种技术应用到教育中，少走弯信息，但通过生成式人工智能技术有哪些信誉好的足球投注网站

积极开放与审慎明辨的心态，理性刻画路，从而赋能教学？的信息并不一定准确，甚至是虚假的。

了一幅充满各种可能的未来教育新图景。李永智：在生成式人工智能技术突相对于人类智慧而言，生成式人工智能

破性发展的时代，社会分工、社会生产目前并没有关于“能力界限”的判断，

形式、生产关系很可能会发生更大的变对于无法回答的问题，它会依据概率给

在理性判断的前提下接触新技术

化。有学者预测，在2026年或一段时间出答案，这些信息可能往往包含着错误。

《教育家》：在新的时代背景下，我后，一些工作岗位将可能被人工智能取在这种情况下，教师