沪科版九年级上册21.1.1二次函数的概念(共17张PPT).pptx

第21章二次函数与反比例函数;学习目标;复习导入;小学六年级语文教学计划总结

20XX年

一、指导思想:

本学期的语文教学主要着眼于学生的发展,提倡个性培养.坚持语文知识学习与能力培

养相结合,开展好以名篇阅读为主体的读书计划,加强阅读积累,狠抓现代文阅读理解、作文教学和写字教学,全面提高语文教学质量。

二、班级情况分析:

本班共有学生20人,其男生12人,女生8人。语文水平不平衡,但大部分学生学习比较认真,对语文学习的兴趣比较浓。当然,也存在少部分学生的学习习惯较差,语文自主学习能力较差。主要表现在:学习态度不够端正,上课听讲不够专心,要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措,所以应付了事,个别男生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强,但课外阅读习惯差,知识面狭窄;语言表达能力弱,不太善于表达自己的思想;学生的独立阅读能力及写作能力有待于进一步提高。

三、教材分析:

按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是:人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后,还安排了“综合复习”。

本册教材的综合性学习安排在第六组“;生活中,音乐喷泉喷出的水,打篮球时,投篮时篮球的路线,悬索桥的钢索等,都是一条曲线.这些曲线能否用函数关系式表示？;请用适当的函数表达式表示下列问题中的两个变量之间的关系：;y=πx2;;1.下列函数中，哪些是二次函数?;2.把下列函数化成二次函数的一般式,并分别说出二次项系数,一次项系数,常数项.;

;(2)它是一次函数？;;4.已知函数y＝(m2－m)x2＋(m－1)x＋2－2m.

（1）若这个函数是二次函数，求m的取值范围．

（2）若这个函数是一次函数，求m的值．

（3）这个函数可能是正比例函数吗？为什么？;6.列出函数表达式，并求自变量的取值范围.

（1）一块矩形草地的长为100m,宽为80m,欲在中间修筑两条互相垂直的宽为x(m)的小路,这时坪的面积为y(m2).求y与x的函数关系式，并求出x的取值范围.

（2）某商品每件成本40元,以单价55元试销,每天可售出100件。根据市场??测,定价每减少1元,销售量可增加10件.求每天销售该商品获利金额y(元)与定价x(元)之间的函数关系.

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