高中政治1.1思维的含义与特征学案-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docxVIP

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第一课“走进思维世界”第一框“思维的含义与特征”

一学科核心素养

科学精神：正确认识思维的共同特征，明确思维的方式，学会科学思维。

公共参与：了解思维的基本知识，初步走入思维世界，正确参与公共生活。

政治认同：通过本课学习，了解中美两国在应急救援中的不同表现，反思产生救援效果巨大差异的原因，体会社会主义核心价值体系的巨大力量，感受社会主义国家的制度优势，增强中学生民族自豪感和自信心。

必备知识目标：思维的含义、表现以及特征。

关键能力：了解思维风格具有差异性，思维有广义与狭义之分，思维的方式具有多样性；掌握思维有共同特征，思维的意义与作用；能够结合具体案例辨别思维的类型和思维的作用。

二学习重难点

重点：思维的含义、思维的特征

难点：思维的含义、思维的特征

三思维导图

四课前预习

1．思维具有间接性：思维能够凭借获得的____________、已有的经验和知识，透过事物的现象，提示事物的____________，实现对未知事物的认识。

2．思维具有概括性：思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住______的、共同的、______的属性，把握一类事物的共同______。

3．思维风格的差异。人人都会思维，不同的人有不同的________。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。但不论哪一种风格的思维，都包含着思维的________。

4．思维的共同特征。

(1)思维具有________。人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到，但思维能够凭借获得的________、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。

(2)思维具有________。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的________。

(3)思维具有________。任何思维都是对________的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。

5．思维的含义。

(1)广义的思维与________同义，狭义的思维与________同义。感性认识是人脑对客观事物的________和外部联系的反映，是认识的初级阶段。

(2)“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的________及其规律的反映。

五自我检测

1．某省根据当地的实际情况一改过去的认识，提出了令人关注的“腾笼换鸟”的新思路。换句话说，下决心改变粗放型的经济增长方式，腾出空间培养“吃得少，产蛋多，飞得远”的好“鸟”。在产业结构调整中换来新的产业、新的体制和新的经济发展方式，有效地促进了本省经济的发展。这说明科学思维（???）

①能够直接感知事物的本质与规律

②能够如实地反映思维对象

③需要用动态性的辩证思维看问题

④能确保事物的成功

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

2．现在人们生病的时候都会去医院看病，有些人会选择去看西医，西医一般都是通过患者的症状和一些检查来确定患者患了哪些疾病；也有些人会选择去看中医，中医有望闻问切“四诊法”，医生一般都是通过这四种诊断方法来判断患者出现了什么问题。这表明思维具有（???）

①间接性

②概括性

③客观实在性

④能动性

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

3．环顾世界，我们找不到两个完全相同的国家，透过形形色色的国家现象，马克思主义揭示了国家的本质：国家是一种历史现象，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。这一思维过程表明（???）

①人的思维具有概括性的特征

②思维是关于事物的本质及其规律的正确认识

③这里的思维主要是从狭义角度来讲，是指感性认识

④这里的思维与理性认识同义，是人们认识的高级阶段

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

4．2021年5月31日，中共中央政治局召开会议，会议指出，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。但“三孩”政策却引起巨大争议。有人认为三孩家庭负担过重，教育成本过高：有人认为“三孩”政策有利于改善我国人口结构，落实积极应对人口老龄化国家战略。对这一争议理解正确的是（???）

①感性认识并不可靠，必须发展、深化为理性认识

②认识具有反复性，必须经过多次反复才能得到真理

③受主观因素影响，人们对同一对象会产生不同认识

④对三孩政策的反复争论往往有利于深化人们的认识

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

5．论力气，人比不上野牛和大象；论奔跑，人比不上羚