3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义 .pptx

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极大改变了中国、中华民族、中国人民、中国共产党的面貌;四个面貌三大飞跃一个重要法宝一个必由之路两个关键一招中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃;中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃;中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃;改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝;坚持和发展中国特色社会主义的必由之路;改革开放是决定当代中国命运的关键一招;决定实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的关键一招。回顾旧知:改革开放的意义

一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题“一个国家实行什么样的主义,关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题”“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。”——习近平今天我们将一起走进中国特色社会主义,解锁改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。

第三课只有中国特色社会主义才能发展中国第二框中国特色社会主义的创立、发展和完善

思考:1.改革开放以来党的全部理论和实践的主题是什么?2.中国共产党在实践探索过程中取得了哪些理论创新成果?

邓小平在十二大上致开幕词一.改革开放以来党的全部理论和实践的主题1.中国特色社会主义的创立(1)标志:1982年党的十二大上,邓小平明确提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。(主题提出)(2)意义:中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。从此以后,中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。(3)过程(中国特色社会主义的创立与发展):改革开放以来,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际、中华优秀传统文化相结合,不断推进理论创新、实践创新、制度创新,成功开创、坚持和发展了___________________。中国特色社会主义

七大1945马克思主义毛泽东思想邓小平理论三个代表思想十五大1997十六大2002十七大2007科学发展观中国特色社会主义理论体系包括:1.邓小平理论;2.三个代表重要思想;3.科学发展观;4.习近平新时代中国特色社会主义思想。十九大2017习近平新时代中国特色社会主义思想中国特色社会主义理论体系一.改革开放以来党的全部理论和实践的主题2.中国特色社会主义理论体系

一.改革开放以来党的全部理论和实践的主题时间节点主题主要内容历史贡献邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想阅读教材P36—37,完成下列表格。

1.邓小平理论:①时间节点:十一届三中全会以后②时代主题:什么是社会主义、怎样建设社会主义③主要内容:解放思想,实事求是,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,深刻揭示社会主义本质,确立社会主义初级阶段基本路线,提出“三步走”战略等。④历史贡献:成功开创了中国特色社会主义。中国特色社会主义理论体系

1.社会主义本质:解放生产力、发展生产力。消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕名词解释

2.党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。“一个中心、两个基本点”名词解释

3.三步走战略:第一步目标,1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题;第二步目标,1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平;第三步目标,到二十一世纪中叶基本实现现代化,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民过上比较富裕的生活。名词解释

2.“三个代表”重要思想①时间节点:十三届四中全会以后(1989年)②时代主题:加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。③主要内容:形成了“三个代表”重要思想。确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架,确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,开创全面改革开放新局面,推进党的建设新的伟大工程。④历史贡献:成功把中国特色社会主义推向21世纪。中国特色社会主义理论体系

这是对“三个代表”重要思想的集中概括。始终做到“三个代表”,是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想,关键是坚持与时俱进,核心是坚持党的先进性,本质是坚持执政为民。中国共产党名词解释

3.科学发展观①时间节点:党的十六大以后②时代主题

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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