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小学一年级的美术科目教案

小学一年级的美术科目教案1

一教材分析

1编辑指导思想

低年级美术造型与表现，主要是引导学生尝试不同工具，用纸以及身边容易找

到的媒材，通过看看画画做做等方法，大胆自由地把所见所闻所感所想的事物表

现出来，体验造型活动的乐趣。

这是一节动手课，目的在于培养学生的制作能力。通过对旧画报海报旧挂历蜡

光纸进行粘贴剪刻等方法进行制作。学生剪贴画时，思维活动贯穿整个取材撕摆

组合粘贴的全过程，如同积木游戏一样是一种手脑眼的综合训练。

课本第38页展示了学生剪贴的各种作品，风格多样，稚拙有趣，充分表现出

小作者热爱生活的情感。

2⑴教学内容与目标

a显性内容与目标

尝试使用不同纸材，体验造型快乐。

b隐性内容与目标

创新精神合作精神，对生活的热爱。

⑵教学重点与难点

重点：在美术游戏中尝试用不同纸材撕贴一幅《漂亮的建筑》。

难点：引导学生体验不同纸材赋予作品的不同感受。

3学习材料

废旧挂历纸广告纸蜡光纸剪刀固体胶等。

二教学设计

1教学活动的方式与教学方法

⑴学生介绍自己最喜欢的建筑

今天学习《漂亮的建筑》，这里的建筑主要是指房子，生活中我们每个人都见

过各种各样的房子，请你和周围的小朋友自由交流一下，说说你见过的最漂亮的

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房子是什么样的?请几名同学用自己喜爱的方式(说说画画)向大家介绍自己最喜

爱的建筑。

⑵欣赏不同风格的建筑图片

人类最初的建筑物是遮风避雨的住所，虽然较其简陋，但它凝聚了人的劳动与

创造，使人感到舒适和安全。在漫长的生活实践中，人们在追求实用功能的同时，

还要求它的外形和空间更加完美和理想化，由于不断地追求和创造，使中国的建

筑艺术形式多样，并且具有鲜明的风格。师生共同欣赏建筑图片，教师引导学生

说出建筑的名称，回忆在哪儿见过，观察建筑的形状色彩装饰特点。

《天坛祈年殿》北京三层圆顶蓝色琉璃瓦红色门窗白色的基座和栏杆。

《天安门城楼》北京雄伟壮丽，金碧辉煌，红墙黄瓦雕梁画柱高台基大屋檐多

圆柱屋顶多样，等级分明屋脊“仙人”“走兽”。

《黄鹤楼》武汉外观层层飞檐，金黄色的玻璃屋面古朴富丽主楼净高51.4米，

共5层葫芦形宝顶，《高楼大厦》大都市造型简洁明快庄重错落有致布局合理。

《乡村民居》乡村《城堡建筑》游乐场等。

⑶欣赏学生作品

刚才我们欣赏了许多漂亮建筑的图片，小朋友们是如何用撕贴画的方法表现这

些漂亮的建筑，教师引导学生欣赏课本39页学生作品：

a说说你最喜欢哪幅作品，为什么?(房子的形状色彩装饰以及周围的环境)

b凭自己的观察和学习经验，你认为完成作品需要哪些工具材料?(剪刀固体胶

废旧挂历纸广告纸蜡光纸等)

⑷听故事《做房子》，学习房子的剪贴方法和步骤，体验造型。

在茂密的树林里，有一座小屋，里面住着幸福的一家人，他们是爸爸妈妈和两

个儿子。等儿子们稍稍长大一点后，爸爸妈妈就决定让他们出去独立生活。有一

天，爸爸妈妈叫到面前，语重心长地说：“孩子们，你们已经长大了，再也不能

依靠爸爸妈妈了，准备独立生活吧!不过，在独立生活之前，我希望你们首先要

各自为自己建造一座房子。”兄弟俩一听说要独立，兴奋得一晚上没睡着，第二

天一大早，他们就起来忙着为建房做准备。一个月过去了，哥哥准备好做房子要

用和各种材料，就开始建房子啦(教师边讲故事边用剪贴画的方法演示做房子的

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步骤)。第一天，只见他做了一个方形的墙体，第二天，他在墙体的上方盖上梯

形的房顶，到了第三天，他家房子安上漂亮的门窗和烟囱。望着新盖成的房子，

哥哥高兴得合不拢嘴??弟弟虽然也准备好了做房子要用的各种材料，但是他并没

有急着盖新房，而是先到各地仔细考察了一番，并用手中的笔记下一些漂亮房子

的图案(教师展示房子线描图例)，他神气地说：“我要建一座世界上最漂亮的房

子?”

讨论：

你认为故事中的弟弟可能会建一座怎样的房子?请两至三名同学说说自己的想

法。

⑸作业要求

请你用撕贴画的方法将想像中弟弟的房子表现出来。

作业形式：独立制作或是合作制作学生自由选择。

⑹学生创作，教师辅导

辅导要点：

a运用多种纸材撕贴一幅漂亮的建筑。

b鼓励学生发