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小学一年级上册美术课讲堂教课方案3篇
小学一年级上册美术教课方案一
一.学生状况剖析:
1.学生由少儿园转入小学,习惯比较差,易失掉注意力.
2.学生的绘画习惯养成还需要进一步的培育.
3.美术课的讲堂惯例对学生来说是一个新鲜的内容教师需要在教课中不停地指,
导.
4.学生来自不同的少儿园,所学技术与方法在不同程度上有所差异.
二.教材剖析:
本册教材有五个单元共二十课,以素质教育为导向,以促使学生的全面发展为宗
旨,打破过去以美术学科知识.技术为主要目标的教材系统构造,建立以促成美术
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修养的形成为中心.研究性美术实践活动为主线.人文性单元构造为基础特色的美术
教材新系统.着重学生审美感觉和视觉经验的培育,重申学生创新意识和实践能力的
协调发展,以〝靠近社会,切近学生,学致使用〞为原则,选择切合一年级身心特色
的教课内容设计课题.
三.教课目的任务:
1.经过美术教课,培育学生对美术的兴趣与喜好.
2.学习美术的基础知识和基本技术.
3.培育学生健康的审美情味和优异的道德情操.
4.培育学生察看能力,想象能力,形象思想能力等.
四.教材要点,难点:
1.学习相关美术的基本知识和基本技术.
2.培育学生空间知觉,形象记忆,创建能力等.
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五.提升教课效率的主要举措:
1.重抓习惯养成教育,美术讲堂是较为开朗,但所接触的资料也许多,这就需要学生
们养成很好的学习习惯,以便在此后的讲堂教课养成优异的学习习惯.
2.重视想象画,主题画的训练,以开发学生丰富的想象能力,并能把自己所想象的
表象在美术作品中.
3.增强学生着手能力的训练,把生活中的多种资料综合到美术讲堂中来,让学生能
应用多种资料表现美好的事物.
六.教课进度安排表(略)
小学一年级上册美术教课方案二
一.学情剖析:
1.学生由少儿园转入小学,学习习惯较差,去注意力不集中.
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2.学生的绘画习惯养成还需要进一步的培育.
3.美术课的讲堂惯例对学生来说是一个新鲜的内容教师需要在教课中不停地指,
导.
4.学生来自不同的少儿园,所学技术与方法在不同程度上有所差异.
二.教材剖析:
本册教材有五个单元共二十课,以素质教育为导向,以促使学生的全面发展为宗
旨,打破过去以美术学科知识.技术为主要目标的教材系统构造,建立以促成美术修
养的形成为中心.研究性美术实践活动为主线.人文性单元构造为基础特色的美
术教材新系统.着重学生审美感觉和视觉经验的培育,重申学生创新意识和实践能力
的协调发展,以〝靠近社会,切近学生,学致使用〞为原则,选择切合一年级身心特
色的教课内容设计课题.
三.教课目的任务:
1.经过美术教课,培育学生对美术的兴趣与喜好.
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2.学习美术的基础知识和基本技术.
3.培育学生健康的审美情味和优异的道德情操.
4.培育学生察看能力,想象能力,形象思想能力等.
四.教材要点
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