8 彩色的梦上课.pptx

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8彩色的梦第1课时

初读课文1.请听录音(要求:注意听清字音)2.自读课文(要求:读准字音,读通句子,不加字,不漏字)

1234初读课文

拉手铅笔盒彩色的梦聊天葱郁草坪森林一般烟囱精灵结苹果叮咛铅笔盒聊天葱郁草坪一般烟囱精灵叮咛héliáoyùpínɡjīnɡcōnɡdīnɡnínɡbān我会读初读课文彩色的梦森林拉手结苹果

他们躺在铅笔盒里聊天。大块的草坪,绿了。在葱郁的森林里,雪松们拉着手。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳。我的彩色铅笔,是大森林的精灵。还有紫葡萄的叮咛……

读课文第1小节,说一说:“我”的“一大把彩色的梦”指的是什么?品读课文

品读课文我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。

我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。彩色铅笔躺在铅笔盒里会聊些什么呢?继续读课文2~4小节,说说彩色铅笔画出的梦里有些什么。把铅笔当作人来写,这样写让句子更生动,更富有童趣。品读课文

读第2小节,说一说:这里描写的梦境中有哪些景物?有哪些色彩?品读课文

脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!2思考:作者的第一个梦境是什么?让草坪变绿让野花开放让天空更蓝品读课文

脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!思考:这一节写出了作者怎样的情感?排比句表达了作者热爱大自然、热爱环境的美好愿望。品读课文

大块的草坪,绿了;

大朵的野花,红了;

大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!

请同学们展开想象,“脚尖滑过的地方”还会有什么呢?试着用书上的句式写一写。小练笔:

说说自己梦境中美丽而又奇异的景象,用画笔描绘下来。注意:画出梦境梦幻的感觉。课后作业

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