第2节 地球的转动（第2课时） (共17张ppt）.pptx

第2节地球的转动（第2课时）浙教版七年级上

创设情境春天的到来，天气变暖，百花盛开，太阳的位置似乎变高了，白天的时间也变长了，春季被认为是一个新的开始。然后，到了冬季，相同的地区可能又是另一番景色了。层林尽染夏日烁金春暖花开银装素裹是什么引起了这些美妙的变化?地球表面单位面积接受的太阳辐射量不同。

探究实践太阳光入射角度不同，地球表面单位面积接受的太阳辐射量也不同。同一束太阳光斜射到地表的面积比直射(垂直入射)时大，所以斜射时相同地表面积上所接受太阳辐射量比直射时少。太阳光直射与斜射地球上不同纬度的地方

探究实践地球公转

探究实践地球公转轨道形状：地轴：方向：周期：近似圆形始终倾斜，北端指向北极星，与公转轨道面成66.50角自西向东一年（365天）地球以倾斜姿态绕太阳公转，使得地球上大部分地区在一年中会有太阳照射角度的变化和照射时间长短的差异。

探究实践地球运行到公转轨道的不同位置，太阳光会直射地球不同的纬度，这是地球上四季变化的主要原因。说出地球在图中四个位置时，太阳直射点的纬度、节气和日期。

探究实践

探究实践太阳直射点在北回归线夏至6月22日前后太阳直射点在南回归线冬至12月22日前后太阳直射点在赤道春分3月21日前后太阳直射点在赤道秋分9月23日前后23.5N23.5S本节中的“二分二至”对北半球而言。

探究实践一年中太阳直射点在北回归线和南回归线之间往返移动。太阳光太阳光太阳光太阳光→23.50N23.50S00

探究实践四季变化夏至6月22日前后冬至12月22日前后春分3月21日前后秋分9月23日前后春季（2月4左右日开始）夏季（5月6日左右开始）秋季（8月8日左右开始）冬季（11月7日左右开始）

探究实践操场上旗杆的杆影一天中有明显的长短变化，一年四季中正午杆影也有明显的长短变化。引起杆影一天中变化的原因是什么？引起杆影季节变化的原因又是什么？思考与讨论一天中杆影长短变化北半球中纬度某地正午的杆影杆影一天中变化的原因是地球的自转。杆影季节变化的原因是地球的公转。

迁移应用1.下列关于地球自转与公转的说法中正确的是（）A．地球公转的方向为自东向西B．地球自转一周的时间约为365天C．四季更替是由于地球的自转形成的D．地球公转时地轴呈倾斜状态D2．关于太阳直射点的回归运动说法正确的是()A．春分日太阳直射在北半球B．南北回归线上一年有两次太阳直射C．赤道上一年有一次太阳直射D．冬至日太阳直射在南回归线上D

迁移应用3.某班同学感觉近段时间的天气一天比一天热，夜色也一天比一天更晚地降临了，那么这段时间地球运行的位置变化是图中的(图中涂黑部分表示黑夜)（）A．a→b B．d→a C．c→d D．b→cB

迁移应用4.读地球公转示意图及某日太阳光照图，此时地球在绕日公转轨道上的位置及北半球的节气是（）地球公转示意图太阳光照图A．a夏至 B．b秋分 C．c冬至 D．d春分A

板书设计第2节地球的转动（第2课时）地球公转地轴倾斜且方向不变四季变化太阳直射点在南、北回归线之间往返移动方向：自西向东周期：约365.2422天