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《大学生心理健康教育》课程教案大纲
六盘水师范学院教育科学系心理咨询中心
2013年9月1日修订
课程名称：《大学生心理健康教育》
英文名：MentalHealthEducationofCollegeStudent
学时：总课时36节，2节/周其中22节理论课14节实操课
课程类型：公共基础课
考核方式：考查
授课对象：全院各年级各专业
开课单位：教育科学系
教材：《大学生心理健康教育》（2012年7月第一版第一次印刷）中共贵
州省委教育工作委员会贵州省教育厅主编贵州科技出版社
一、课程的性质、目的和任务：
本课程是面向全院各年级各专业开设的一门公共必修课程。该课程的主要任
务是系统、重点地介绍大学生心理健康教育的基本理论和基本知识，让学生掌
握维护心理健康的基本方法，掌握训练良好心理素质的基本技能，充分地认识
到心
理健康对成长成才的重要意义。
二、课程的基本要求
1、通过本课程的学习，使学生掌握心理健康的概念，了解心理健康教育的价值
和意义；
、理2解心理健康的理论；
、掌握维护心理健康的方法和3自我调适的策略。
、总的4来说通过学习帮助大学生正确认识、评价、控制自我，积极调节个
人的心理状况，促进心理健康，增强适应时代、社会发展和变化的能力。
5、对教师来说，必须通晓心理学的基本理论、技术体系，具有丰富的理
论知识和实践经验的积累，教案风格稳健而又不失幽默风趣、教案内容精心设
计而又注重师生互动，能够灵活自如的上好实操课。
三、课程教案方法
《大学生心理健康教育》它以研究和解决大学生中普遍存在和关注的心理问题
为主要任务，因而在教案中首先必须不时地对大学生心理现象发生、发展变化
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