人教版小学美术六年级上册《古建筑的保护》教学设计.docx

人教版小学美术六年级上册

《古建筑的保护》教学设计

一、教材分析

《古建筑的保护》是人教版本小学美术六年级上册的内容。本课旨在引导学生了解古建筑的价值，培养学生对古建筑的保护意识和责任感。

古建筑是人类文明的重要遗产，它承载着历史、文化、艺术等多方面的价值。通过学习本课，学生可以欣赏不同风格的古建筑，了解古建筑的特点和构造，感受古建筑所蕴含的美。同时，学生还可以通过对古建筑保护问题的探讨，增强对文化遗产的保护意识，提高审美能力和社会责任感。

教材中通过展示大量的古建筑图片，如故宫、长城、颐和园等，让学生直观地感受古建筑的魅力。同时，教材还设置了一些问题和活动，引导学生思考古建筑的价值和保护方法。例如，教材中提出了“古建筑有哪些价值？”“我们应该如何保护古建筑？”等问题，让学生在思考和讨论中加深对古建筑的认识和理解。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.了解古建筑的概念、特点和价值。

2.掌握古建筑的基本构造和表现方法。

3.学会欣赏古建筑的美，并能够用绘画、摄影等方式表现古建筑。

（二）过程与方法目标

1.通过观察、欣赏、分析等活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。

2.通过小组讨论、合作学习等方式，培养学生的合作意识和沟通能力。

3.通过实践活动，如绘画、摄影等，培养学生的动手能力和实践能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.培养学生对古建筑的热爱和保护意识。

2.增强学生的民族自豪感和文化自信心。

3.提高学生的审美能力和人文素养。

三、教学重点

1.了解古建筑的特点和价值。

2.掌握古建筑的表现方法。

四、教学难点

1.如何引导学生理解古建筑的价值和保护意义。

2.如何指导学生用绘画、摄影等方式表现古建筑的美。

五、教学准备

1.教师准备：多媒体课件、古建筑图片、绘画工具、摄影器材等。

2.学生准备：绘画工具、摄影器材、笔记本等。

六、教学策略

1.直观教学法：通过展示大量的古建筑图片、视频等，让学生直观地感受古建筑的魅力。

2.问题引导法：通过提出问题，引导学生思考古建筑的价值和保护方法，培养学生的思维能力。

3.小组合作学习法：组织学生进行小组讨论、合作学习，培养学生的合作意识和沟通能力。

4.实践教学法：通过绘画、摄影等实践活动，让学生亲身体验古建筑的美，培养学生的动手能力和实践能力。

七、教学过程

（一）导入新课

1.展示一组古建筑图片，如故宫、长城、颐和园等，让学生欣赏并谈谈自己的感受。

设计意图：通过展示古建筑图片，激发学生的学习兴趣，让学生初步感受古建筑的魅力。

2.教师提问：同学们，你们知道这些建筑是什么吗？它们有什么特点？有什么价值呢？

设计意图：通过提问，引导学生思考古建筑的概念、特点和价值，为后续的学习做好铺垫。

（二）讲授新课

1.古建筑的概念和特点

（1）教师讲解古建筑的概念：古建筑是指具有历史、艺术、科学价值的古代建筑。

设计意图：让学生明确古建筑的定义，为后续的学习打下基础。

（2）展示不同类型的古建筑图片，如宫殿、寺庙、民居等，让学生观察并分析古建筑的特点。

设计意图：通过观察图片，培养学生的观察力和分析能力，让学生了解古建筑的不同类型和特点。

（3）学生讨论并发言，教师总结古建筑的特点：造型优美、结构严谨、装饰精美、历史悠久等。

设计意图：通过小组讨论和发言，培养学生的合作意识和沟通能力，让学生更加深入地了解古建筑的特点。

2.古建筑的价值

（1）教师讲解古建筑的价值：历史价值、艺术价值、科学价值、文化价值等。

设计意图：让学生了解古建筑的价值，增强学生对古建筑的保护意识。

（2）展示一些古建筑的历史故事和文化背景，让学生了解古建筑所蕴含的历史和文化价值。

设计意图：通过讲述历史故事和文化背景，让学生更加深入地了解古建筑的价值，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

（3）学生讨论并发言，教师总结古建筑的价值：古建筑是历史的见证，是文化的传承，是艺术的瑰宝，是科学的研究对象。

设计意图：通过小组讨论和发言，培养学生的合作意识和沟通能力，让学生更加深入地了解古建筑的价值。

3.古建筑的保护

（1）教师讲解古建筑的保护现状和面临的问题：古建筑的破坏、老化、城市化等。

设计意图：让学生了解古建筑的保护现状和面临的问题，增强学生的保护意识。

（2）展示一些古建筑的保护案例，如故宫的修缮、长城的保护等，让学生了解古建筑的保护方法和措施。

设计意图：通过展示保护案例，让学生了解古建筑的保护方法和措施，增强学生的保护意识和责任感。

（3）学生讨论并发言，教师总结古建筑的保护方法和措施：加强宣传教育、制定法律法规、加强保护管理、进行修缮和维护等。

设计意图：通过小组讨论和发言，培养学生的合作意识和沟通能力，让学生更加深入地了解古建筑的保护方法和措施。

4.古建筑的表现方法

（1）教师讲解古建筑的表现方