四年级上册美术导学案-3.6 炊具与餐具丨岭南版 .pdf

四年级上册美术导学案-3.6炊具与餐具丨岭南版

一、教学内容

本节课的重点是炊具和餐具的绘画，通过对不同炊具和餐具的绘画，让学生了

解不同器具的形态和特点，掌握一定的绘画技巧，提高观察力和绘画能力。

二、教学目标

1.掌握岭南炊具和餐具的形态和特点

2.通过绘画不同器具，提高学生的观察力和绘画技巧

3.培养学生表达能力和创造力

三、教学准备

1.展示岭南炊具和餐具的实物或图片

2.色彩笔、铅笔、橡皮擦、铅笔刀等绘画工具

3.A4纸或绘画本

四、教学步骤

1.导入

教师利用图片或实物，介绍岭南炊具和餐具的形态和特点，让学生通过这些器

具了解岭南传统文化。

2.观察

让学生在老师的带领下，观察教师展示的岭南炊具和餐具实物或图片。教师可

以从毛笔洗、笔洗、水壶、酒壶、茶杯、饭碗等方面进行讲解。让学生了解这些器

具的使用特点和样式特征，并引导学生发表看法。

3.看照片

为了让学生更好地了解不同炊具和餐具的图案和色彩，可以给学生展示一些具

有代表性的岭南炊具和餐具图片，并引导学生发现其中的共性和差异，分析器具的

风格和特点。

4.绘制炊具和餐具

在自己的画纸上，让学生根据老师讲解并观察的器具特点，画出自己喜欢的炊

具和餐具。

在绘制的过程中，教师可以从画面构图、线条描绘、色彩运用等方面为学生提

供指导。鼓励学生发挥创造力，充分发挥想象力，让画面更加丰富多彩。

5.书写作品名称和作者签名

在完成绘画作品后，让学生在作品上书写自己的作品名称和签名，养成自主创

作和自我表达的习惯。

五、教学总结

本节课让学生从视觉、触觉、听觉、味觉四个方面深入了解了岭南炊具和餐具

的特点，通过绘画，让学生动手实践，提高画画技能，充分表达自己的思想和情感，

实现了知识与艺术的结合。