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小学《科学》;目录;目录;粤教科技版小学科学一年级下册;动物可以到自然界的哪里找水喝?;;活动1自然界的水;;;;向大家展示旅游时拍摄到的自然界中水的照片,并介绍这些照片是在哪里拍,在哪里见过水。;A;用多种感觉器官观察一杯清水和茶水,比较它们有什么不同特征。;完成活动手册
第1页;这是一杯清水吗?;
;粤教科技版小学科学一年级下册;哪些物质可以在水中溶解?;观察食盐在水中的变化,把实验结果记录在活动手册第2页;活动1往水中加盐;活动1往水中加盐;活动1往水中加盐;活动1往水中加盐;白糖、沙和食用油加入水中,会出现什么现象?;观察白糖、沙、食用油在水中的变化,把实验结果记录在活动手册第2页;;大米、味精能在水中溶解吗?;
;第3课空气是什么样的;猜猜是什么
万物生存离不开,在你身边看不见;哪里有空气呢?;注意:
要更改此幻灯片上的图像,请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标
以插入您自己的图像。;完成活动手册
第3页;
万物生存离不开,在你身边看不见;眼睛看;活动3让空气流出来;;在塑料吸管的两端分别连接气球和塑料袋。
打开夹子,气球和塑料袋有什么变化呢?;你能说说空气是什么样的吗?;;粤教科技版小学科学一年级下册;在水中挤压空气袋,看见有气泡冒出来这说明了什么?;活动1海绵里的气泡;将海绵装入塑料袋,用力压一压或挤一挤
会看到什么现象呢?;将海绵装入塑料袋,用力压一压
会看到什么现象呢?;将海绵装入塑料袋,用力挤一挤
会看到什么现象呢?;活动2哪些物体里还藏着空气;把观察结果记录在活动手册第4页;为什么空气能流进海绵、粉笔、土块里?;
;粤教科技版小学科学一年级下册;洗玩具;活动1它们能浮起来吗;活动1它们能浮起来吗;活动1它们能浮起来吗;填写你的记录;活动1它们能浮起来吗;活动1它们能浮起来吗;活动2我来分一分;;拓展活动;;粤教科技版小学科学一年级下册;洗碗筷;活动1:怎样做小竹筏;分享小竹筏的设计;活动2制作小竹筏;比一比:谁的竹筏载物多;比一比:谁的竹筏载物多;改进你的小竹筏;;粤教科技版小学科学一年级下册;玩小船;;有什么办法让橡皮泥浮起来;把加工后的橡皮泥放入水中;;;;;用橡皮泥做小船;;;能让它们浮起来吗;活动2我的水果船;活动2我的水果船;思考;;第3单元百变的纸;折纸;收集各种各样的纸;介绍你收集的纸;活动1观察不同的纸;比较纸的特征;分享纸的特征;选纸花;选纸折纸花;活动2折纸花;展示你的纸花;第3单元百变的纸;写毛笔字;当纸遇到水;活动1吸水的本领;活动1吸水的本领;分享与交流;活动2做一个纸杯子;选纸折纸杯;测试我的纸杯;拓展折纸船;;粤教科技版小学科学一年级下册;草地里有什么;在活动中,要及时记录。;活动2:把它们记录下来;分享你的发现;活动3:哪些是有生命的;活动3:哪些是有生命的;活动3:哪些是有生命的;它们有什么共同的特征;哪些是有生命的?;哪些是有生命的?;哪些是有生命的?;哪些是有生命的?;哪些是有生命的?;哪些是有生命的?;;粤教科技版小学科学一年级下册;活动1:在哪儿能找到它们;在哪儿发现了它们?;;;;;;在校园里,你找到了哪些动物?;马陆;灰喜鹊;;粤教科技版小学科学一年级下册;活动1身边的小动物;观察小动物的运动;模仿小动物的运动;活动2动物的外形;活动2动物的外形;观察更多小动物的外形;;粤教科技版小学科学一年级下册;校园里的银杏;活动发现身边的植物;活动发现身边的植物;活动发现身边的植物;活动发现身边的植物;活动2观察植物;活动2观察植物;活动2观察植物;活动2观察植物;分享和交流;观察更多的植物;
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