《叙事治疗模式介入农村留守儿童厌学情绪的个案研究》.docx

《叙事治疗模式介入农村留守儿童厌学情绪的个案研究》

一、引言

随着城市化进程的加速，农村留守儿童问题日益凸显。其中，厌学情绪成为影响留守儿童教育质量及心理健康的重要因素。叙事治疗模式作为一种以故事为核心的心理治疗方法，对于解决留守儿童厌学情绪问题具有独特的优势。本文以一例农村留守儿童厌学情绪的个案为例，探讨叙事治疗模式的具体应用及其效果。

二、背景介绍

本案例中的小张，是一名农村留守儿童，由于父母长期在外地务工，他长期与祖父母生活在一起。小张在学校表现出明显的厌学情绪，对学习缺乏兴趣，成绩逐渐下滑。在了解到小张的情况后，社会工作者决定采用叙事治疗模式，帮助他解决厌学情绪问题。

三、叙事治疗模式