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高一第一学期工作总结优秀10篇

工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总争辩，并分析成果和缺乏，从而得出引以为戒的阅历。以下是我预备的高一第一学期工作总结范文，欢迎借鉴学习。

高一第一学期工作总结1

自开学以来，高一班级在学校领导的英明指引下，本着夯实基础，狠抓管理，提高质量的理念，在新老师培育，教学常规落实，同学养成教育以及日常管理等方面做了大量的工作。现就本学期的工作得失总结如下：

一、同学管理理念是先导，爱心是根本，责任心是动力，方法是保障。

1、着眼同学可持续进展，狠抓养成教育

高一班级是高中阶段养成教育的关键时期，因此，培育同学的吃苦精神，磨练他们的意志，养成良好的习惯至关重要。开学初，各班先后学习了《中同学日常行为规范》、《同学文明礼貌常规》、等制度并依据各班的实际制定相应的规章，诱导他们领悟其精神，内化为行动，严格要求自己，从点滴做起。全组上下全都，从分管领导到一般老师，从班主任到班干部各负其责，主动行动起来，谁见谁管，耐烦细致地做思想工作，加强监督，尽最大努力订正同学不良的学习生活习惯，为下一阶段打下了坚实的基础。

2、加强同学的思想教育：利用班会课及班主任心理辅导对同学进行思想教育和日常行为规范教育;以黑板报、宣扬栏为阵地，细心设计适合同学思想进步、健康成长的内容;以多种形式的班内文娱活动调解师生身心。

相互间的沟通、沟通，进一步提高和加强同学的文化品与班级分散力。通过做思想工作，让同学糊涂地生疏到当今社会进展的趋势：软实力的竞争将越来越激烈，唯有学习才能更好地转变自己的命运，实现个人价值。

3、充分发挥班干部的作用各班组建了班委会，在班干部的选拔上，留意成果和力量两个方面，以便充分发挥同学干部的模范带头作用，真正到达自我管理、自我约束、自我教育的目的。

4、狠抓班风、学风建设，为同学成长制造良好的人文环境班级组长定期召开班主任座谈会，在如何建设班风和学风方面鼓舞班主任主动沟通，相互学习。班主任以身作则，严格要求，依据各班实际耐烦灌输自己先进的教育理念，留意培育同学四个“意识”(独立意识、民想法识、团队意识、节俭意识)，两个“精神”(吃苦精神、创新精神)和一种“意志”(持之以恒的意志)。功夫不负有心人，一学期以来，各班的学风和班风建设有了明显的转变和提高。

5、狠抓“宿舍”管理开学初，班级组召开了同学宿舍监管老师会议，强调了监管老师职责，老师们利用空闲时间去宿舍和同学们谈心谈天，了解他们的生活、心理状况，关怀他们的学习等等。同时，鼓舞班主任利用班会课组织同学学习《同学宿舍公约》和《柳林中学同学公寓管理条例》，要求同学在宿舍里遵守学校条例，不能大声喧哗，要按时就寝，准时起床，搞好宿舍卫生，培育同学良好的行为习惯。

6、重视平安教育、法制教育及节省能源的教育：班级组规定，除学校组织的大型平安教育活动必需参与外，还要求班主任利用每周班会课时间对同学进行珍爱生命教育、自我疼惜教育、网络平安教育、交通平安教育、饮食平安教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护同学的利益。

7、重视与家长、社会的联系，构建比较完好的教育网络：班级组、各班依据同学实际状况，通过家长会、电话联系等形式，加强老师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。

二、老师管理方面

1、留意团队意识的培育，发挥集体优势：在定期召开的班级组会议上，我

们经常给老师们灌输一些理念，比方说，老师的师德建设，作为老师要爱自己的同学，最好不要体罚同学;其次，就是决不放松质量意识，平常抓好自己的备课、上课、作业这三个中心教学环节。

2、要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改良教学方法、留意课堂效率。另外，依据学校支配，组织召开了一次以“如何提高教学质量”为主题的教学研讨会。鼓舞老师主动参与学校组织的课件制作竞赛和课堂教学竞赛。

3、组织老师参与了学校的拔河、篮球、排球竞赛和“唱响青春--师生才艺呈现”等活动，并取得了可喜成果。通过这些沟通和集体活动，增加了高一班级组的分散力和老师的集体荣誉感。如今高一老师团结全都，互帮互助，亲如一家，为工作和学习

4、关怀青年老师的成长。渐渐形成了“以老带新，以新促老”的教学新风气。加强对青年老师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平、力量方面的培育。准时了解青年老师的工作、思想状况、教学状况并加以指导。要求青年老师加强学习，尽快提高自己的