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高一生物教学工作方案五篇

经常制订工作打算，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，习惯了制订工作打算，让人变得不拖拉、不懒散、不推诿、不依靠，养成一种做事成功必需具备的习惯。可以让你脱颖而出。下面就是我给大家带来的高一班生物教学打算，欢迎大家阅读!

高一生物教学打算(一)

一、教材分析

高中生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习必修1：分子与细胞模块。参照生物课程标准，共需36课时，共六章，本学期的教学内容有：走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入和输出、细胞的能量供应和利用和细胞的生命历程。本模块选取了细胞生物学的最基本学问，以及细胞争辩的新进展和实际应用，这些学问内容也是学习其他模块必备的基础。

二、学情分析

由于深圳同学在学校阶段开设的是科学课，一般科学课的老师专业是物理专业，所以同学在学校阶段的生物学基础打的并不是太扎实，因此给教学带来很大困难。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性，要关怀每一位同学的学习状况，努力激发同学学习生物的爱好，多做试验或观看试验视频，充分发挥同学在学习过程中的自主探究。

三、学期教学目标

通过本模块的学习，同学将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性，活细胞中物质、能量和信息转变的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分和整体的统一等，有助于辩证唯物主义自然观的形成。通过自主学习，培育同学的自学力量、归纳、总结分析力量;通过合作探究培育同学对信息的猎取、推断和利用力量;通过评价，培育同学的语言表述力量和评价力量;通过课堂练习，培育同学对于学问的应用力量、发散力量和迁移力量;通过对学问的学习，调动同学学习生物的主动性，增加同学对于自身的了解和对社会问题的关注。

四、具体措施

1.在教学处领导的指导下完成各项教研、教学工作。

2.全面贯彻执行教育部《一般高中课程方案(试验)》，结合本组实际，进行教学改革。学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深化争辩教学方法。

3.组织好每周班级组集体备课，定时间定内容定主备人(具体分工见教学进度表)，主讲老师简要介绍讲课内容的整体设想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授挨次、训练习题选择和学问的检查及落实等，然后由大家集体商量?争辩，共同分析教材、争辩教法、探讨疑难问题、提出改良意见、完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点，以及做好教后反思。

4.完成作业批阅和评价工作以及教案、听课笔记的检查。

5.认真做好新的老师传帮带工作，新老师要经常听老老师的课，备课组长也要跟踪听新老师的课，使他们快速成长，尽快到达学校的标准和要求，以适应教学进展的需要。

6.进一步加强现代教育技术的应用，切实提高现代化设备的利用效率。每位老师认真钻研网络环境下的课堂教学模式，主动制作课件，改良教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。

7.加强网络教研，组织本组老师主动参与互联网互动平台，主动参与网络问题的研讨，取人之长，补己之短。

8.协作生物学科组搞好本学科集体教研工作，切实为提高学校生物整体教学水平和高考备考工作而努力，兴教研之风，树教研气氛。

9.完本钱学期新课程同学争辩性学习和评价工作。

10.规范试验室使用制度、做好各项文档工作。

新学期我们将连续本着团结全都，勤沟通，勤争辩，重探究，重实效的原则，在总结上一学年阅历教训的前提下，认真地完成各项教研任务。

高一生物教学打算(二)

一、本学期教材内容分析

生物科学是自然科学中的一门基础学科，是争辩生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。高中生物必修部分包括三个模块，分别为分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境。而必修1《分子与细胞》模块是以细胞是基本的生命系统构建学问体系，包括科学家访谈，走近细胞;组成细胞的分子;细胞的基本结构;细胞的物质输入和输出;细胞的能量供应和利用;细胞的生命历程等部分。具体内容分析如下：

1、走近细胞主要是让同学们知道生命活动是建立在细胞的基础之上，了解生命系统的结构层次，了解原核细胞和真核细胞的区分和联系，了解细胞学说建立